发展关键的学习和研究技能,因为你发现不同的社会,文化和个人与我们的历史学士学位。
探索过去,这意味着什么是人类作为我们的学者带你在英国,欧洲,非洲,美洲,中东和南亚的旅程,跨越过去的一千年。
选择雷丁大学的历史专业
- 历史、哲学和神学世界排名前125位(2022年泰晤士高等教育世界大学学科排名)。
- 在2022年,我们的BA历史课达到了94%的满意度(全国学生调查2022)。
你的第一年作为介绍,帮助你从中学过渡到大学,并确定你的个人兴趣领域。你会被呈现在你以前可能没有考虑过的新的和令人兴奋的历史领域,包括人,权力和革命,文化,艺术和思想。
来自历史系将为你提供学习和研究历史所需的技能,因为你开始通过选择可选模块来塑造你的学位——从中世纪到现代,从美国到非洲。
让自己沉浸在各种各样的模块中,包括殖民经验:非洲,中世纪魔法和女巫热潮的起源,现代南亚的形成,1757-1947,世界末日反乌托邦:冷战想象中的核灾难,以及美国历史上的女性。
充满活力的协作学习环境
从第一天起,你也是一名历史学家。你的学习将通过小型、互动的研讨会小组进行,鼓励与学者和同行进行讨论和辩论。
我们非常重视就业技能,我们的模块“历史教育”、“发现档案与收藏”和“走向公众”都提供短期工作实习,并作为职业探索的入门。
安置和就业支持
配售是我们学位课程的一个突出特点,提供了一个机会来展示你如何在现实世界中应用你的技能和知识。
通过我们与就业中心的联系,你可以找到潜在的雇主,并帮助你制作简历和申请信。我们与以下机构有密切联系:
- 议会
- 国民托管组织
- 英格兰遗产
- 大英博物馆
- 伯克希尔唱片公司
- 英国乡村生活博物馆
- 阅读博物馆。
我们的第二年模块,上市:展示过去,规划未来,让学生有机会与博物馆,遗产和媒体组织的外部合作伙伴合作。在你的最后一年,两个可选模块还提供在当地档案馆和中学10个工作日的实习机会。
在语境中学习历史
在英国和国外的实地考察使您能够在其历史环境中访问新的历史领域。过去的例子包括温彻斯特和威斯敏斯特的国民信托基金,以及更远的巴黎和柏林。
此外,你可以选择在欧洲、美国、加拿大或澳大利亚的合作大学度过一个学期。我们鼓励所有的学生抓住这个机会,因为它可以打开你的眼睛到新的历史领域,建立你的信心和技能,让你在就业市场上脱颖而出。
概述
发展关键的学习和研究技能,因为你发现不同的社会,文化和个人与我们的历史学士学位。
探索过去,这意味着什么是人类作为我们的学者带你在英国,欧洲,非洲,美洲,中东和南亚的旅程,跨越过去的一千年。
选择雷丁大学的历史专业
- 历史、哲学和神学世界排名前125位(2022年泰晤士高等教育世界大学学科排名)。
- 在2022年,我们的BA历史课达到了94%的满意度(全国学生调查2022)。
你的第一年作为介绍,帮助你从中学过渡到大学,并确定你的个人兴趣领域。你会被呈现在你以前可能没有考虑过的新的和令人兴奋的历史领域,包括人,权力和革命,文化,艺术和思想。
来自历史系将为你提供学习和研究历史所需的技能,因为你开始通过选择可选模块来塑造你的学位——从中世纪到现代,从美国到非洲。
让自己沉浸在各种各样的模块中,包括殖民经验:非洲,中世纪魔法和女巫热潮的起源,现代南亚的形成,1757-1947,世界末日反乌托邦:冷战想象中的核灾难,以及美国历史上的女性。
学习
充满活力的协作学习环境
从第一天起,你也是一名历史学家。你的学习将通过小型、互动的研讨会小组进行,鼓励与学者和同行进行讨论和辩论。
我们非常重视就业技能,我们的模块“历史教育”、“发现档案与收藏”和“走向公众”都提供短期工作实习,并作为职业探索的入门。
安置和就业支持
配售是我们学位课程的一个突出特点,提供了一个机会来展示你如何在现实世界中应用你的技能和知识。
通过我们与就业中心的联系,你可以找到潜在的雇主,并帮助你制作简历和申请信。我们与以下机构有密切联系:
- 议会
- 国民托管组织
- 英格兰遗产
- 大英博物馆
- 伯克希尔唱片公司
- 英国乡村生活博物馆
- 阅读博物馆。
我们的第二年模块,上市:展示过去,规划未来,让学生有机会与博物馆,遗产和媒体组织的外部合作伙伴合作。在你的最后一年,两个可选模块还提供在当地档案馆和中学10个工作日的实习机会。
在语境中学习历史
在英国和国外的实地考察使您能够在其历史环境中访问新的历史领域。过去的例子包括温彻斯特和威斯敏斯特的国民信托基金,以及更远的巴黎和柏林。
此外,你可以选择在欧洲、美国、加拿大或澳大利亚的合作大学度过一个学期。我们鼓励所有的学生抓住这个机会,因为它可以打开你的眼睛到新的历史领域,建立你的信心和技能,让你在就业市场上脱颖而出。
准入要求一个水平BBB
选择雷丁作为你在UCAS的坚定选择,即使你没有达到你的offer,我们也会保证你的位置。详情请参阅我们的企业选择方案。
典型的提供
BBB,包括A - level历史、古代史或古典文明的B级。
国际学士学位
30分,包括历史5分。
扩展项目资质
鉴于扩展项目资格证书(EPQ)为学生的大学学习提供了出色的准备,我们现在可以将EPQ成绩作为正式录取的一部分。
BTEC扩展文凭
DDM(修读的课程必须符合特定科目的要求)
英语语言要求
雅思7.0分,没有低于6.0分的科目
有关其他英语语言资格的信息,请访问我们的国际学生网页。
国际和欧盟学生的其他入学要求
国际预科课程
如果您是国际学生或欧盟学生,并且不符合直接进入所选学位的要求,您可以参加雷丁大学的国际预科课程。成功完成这个1年的课程保证你在所选的本科学位上获得一席之地。英语语言要求开始低至雅思4.5取决于升学程度和开始日期。
学前英语课程
如果你需要提高你的英语语言成绩,你可以在获得学位之前参加英语预科课程。
结构
必修模块包括:
模块的细节
标题:
历史之旅1:权力与人民
代码:
HS1JH1
召集人:
丹尼尔·伦肖博士
简介:
该模块介绍了欧洲和世界在过去一千年的政治和社会历史。该模块是所有单科和联合荣誉课程的第一部分历史学生的必修课程。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史之旅2:文化与概念
代码:
HS1JH2
召集人:
安妮·劳伦斯教授
简介:
这个模块提供了一个介绍欧洲和世界的文化历史在过去的千年,以及历史学家使用的重要概念。该模块是所有单科和联合荣誉课程的第一部分历史学生的必修课程。
评估方法:
作业50%,习题50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史研究技能和机会
代码:
HS1RSO
召集人:
露丝·索尔特博士
简介:
该模块为您提供了发展和磨练您作为历史学家的技能的机会,确保您为与我们在历史上的学术之旅做好准备,并帮助支持就业能力的进步。该模块是所有单科和联合荣誉课程的第一部分历史学生的必修课程。
评估方法:
作业25%,习题25%,专题50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS1JH1 | 历史之旅1:权力与人民 | 丹尼尔·伦肖博士 |
HS1JH2 | 历史之旅2:文化与概念 | 安妮·劳伦斯教授 |
HS1RSO | 历史研究技能和机会 | 露丝·索尔特博士 |
可选模块包括:
模块的细节
标题:
抵达英国:1685-2004年的移民史
代码:
HS1ABR
召集人:
丹尼尔·伦肖博士
简介:
本模块考察了从17世纪到21世纪的英国移民,考虑到不同移民群体的经历,以及从几个历史角度看待移民的方式。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
反犹主义:中世纪基督教-犹太教关系与“反犹主义”概念
代码:
HS1ANS
召集人:
Rebecca Rist教授
简介:
本模块通过探索中世纪盛期(1095-1291)的基督教-犹太关系,考察了历史背景下反犹太主义的现代概念。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
19世纪和20世纪初的童年和家庭生活
代码:
HS1CFL
召集人:
杰基·特纳博士
简介:
此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
骑士精神:中世纪精神的出现及其影响
代码:
HS1CHI
召集人:
伊丽莎白·马修博士
简介:
骑士精神出现在11世纪到12世纪,是武士精英的规范和文化,是中世纪社会“三大秩序”中的第二种。本模块考察了中世纪晚期骑士精神的理论和实践的发展,评估了骑士文化中男性和女性的角色,以及中世纪后骑士精神的生存和遗产。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
末日反乌托邦:冷战想象中的核灾难
代码:
HS1DDD
召集人:
帕特里克·梅杰教授
简介:
该模块将考虑20世纪下半叶的核战争和灾难事件,并研究这些事件如何在各种媒体(包括电影,科幻小说写作和电脑游戏)中塑造流行文化。它将比较来自铁幕双方的证据,从多个国际视角探索核时代的文化影响。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
恶魔与恶魔学家:近代早期欧洲的巫术
代码:
HS1DDW
召集人:
海伦·帕里什教授
简介:
本模块将考察女巫的形象是如何被早期现代欧洲的宗教、社会、文化和政治环境所塑造的。我们将探讨关于这一主题的研究和写作的关键问题,并使用广泛的原始材料来研究这一时期巫术叙事中存在的多种声音。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
“心碎”:医学、情感和近代早期英格兰的身体,1570-1730
代码:
HS1MEM
召集人:
艾米·鲍里斯·麦克雷女士
简介:
在17世纪的英国,心碎而死是可能的。在现代早期,任何极端的情绪——包括喜悦——都被认为是潜在的致命因素。本模块探讨了这些假设背后的医学信念和个人经历。通过对个人日记和医生案例书等罕见而迷人的资料的动手分析,学生将深入了解这一时期身体、健康和“激情”之间的联系。它还将探索思考一个人的性别、年龄和种族对他们的生理和情绪的影响。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
魔法师梅林
代码:
HS1MER
召集人:
安妮·劳伦斯教授
简介:
此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
僧侣、摩尔人和魔法:中世纪欧洲的信仰模式
代码:
HS1MMM
召集人:
哈丽特·马胡德女士
简介:
此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
西方对中东的想象
代码:
HS1OWI
召集人:
Dina Rezk博士
简介:
本模块考察了西方文化如何“想象”和描绘中东,借鉴了爱德华·萨义德的有影响力的作品,特别是他的“东方主义”理论。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪城镇的日常生活:阅读,1100-1500
代码:
HS1RDG
召集人:
露丝·索尔特博士
简介:
探索雷丁的起源,发现小镇迷人的中世纪历史(约1100-1500年)。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国的强奸:从殖民到民权
代码:
HS1RUS
召集人:
莉兹·巴恩斯小姐
简介:
此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
1994年的卢旺达种族灭绝
代码:
HS1TRG
召集人:
Heike Schmidt博士
简介:
该模块通过对1994年卢旺达种族灭绝的原因、过程和影响的详细检查,向学生介绍种族灭绝的定义和历史问题。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
战争、白热和变革之风:英国的二十世纪
代码:
HS1WWH
召集人:
娜塔莉·托姆林森博士
简介:
它通过多种视角审视了1919年至1997年之间的英国历史。课程的目标是从“上”和“下”两个方面来研究英国历史,考察社会变革如何影响政治和社会,以及社会经济发展如何帮助改变文化和政治。贯穿始终,该模块将探讨英国历史的争议性,突出竞争的叙述和解释。此模块仅适用于单一荣誉学生。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
市场营销概论
代码:
AP1EM1
召集人:
尼克·沃克先生
简介:
获得市场营销关键概念的基本知识,并将这些关键概念与当代实践联系起来。研究传统的营销方法,如战略营销,细分,目标和定位,以及营销组合,并讨论营销理论和实践中出现的问题,这对该学科的一些基本原则提出了质疑。通过讲座,阅读和案例分析,解决市场营销学科的最新思想。
评估方法:
班级测试100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
早期帝国:美索不达米亚,埃及和罗马
代码:
AR1EMP10
召集人:
罗杰·马修斯教授
简介:
这个模块介绍了考古学和世界早期帝国的历史背景,可以追溯到公元前2500年到公元395年。我们关注的是古代美索不达米亚(阿卡德、巴比伦和亚述)、埃及、波斯阿契美尼德帝国和罗马帝国的伟大帝国。我们将回顾世界上其他帝国实体,包括来自中国、远东和美洲的例子。我们将研究与帝国主题相关的特殊主题,包括意识形态、帝国崇拜、贸易、城市化、战争、农业和帝国臣民的日常生活。你将学习一些最伟大的,最可怕的,社会政治实体在我们的星球上存在的兴衰。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
当代世界文化:社会人类学导论
代码:
AR1SOC
召集人:
阿兰娜·坎特博士
简介:
这个模块提供了社会人类学的一般介绍,人类社会和文化的研究。它将通过对主题的重点研究向你介绍人类学的主要主题,这些主题可能包括:亲属关系和婚姻,性别和性,宗教的角色,仪式和巫术在现代生活中的作用,种族和种族的概念,以及当代狩猎和采集社会。该模块还将考虑人类学如何帮助我们理解当今世界的关键问题,如民族、种族和去殖民化,以及工作和消费在形成身份方面所起的作用。教学侧重于来自全球不同文化和地区的现实案例研究,包括讲师的研究专业知识。
评估方法:
作业70%,习题30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
当代世界文化:社会人类学导论[10学分]
代码:
AR1SOC10
召集人:
阿兰娜·坎特博士
简介:
这个模块提供了社会人类学的一般介绍,人类社会和文化的研究。它将通过对主题的重点研究向你介绍人类学的主要主题,这些主题可能包括:亲属关系和婚姻,性别和性,宗教的角色,仪式和巫术在现代生活中的作用,种族和种族的概念,以及当代狩猎和采集社会。该模块还将考虑人类学如何帮助我们理解当今世界的关键问题,如民族、种族和去殖民化,以及工作和消费在形成身份方面所起的作用。教学侧重于来自全球不同文化和地区的现实案例研究,包括讲师的研究专业知识。
评估方法:
设定练习100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古希腊语1
代码:
CL1G1
召集人:
Amy Smith教授
简介:
这个模块的目的是教给学生一些古希腊语言的元素,并使他们能够在初级水平上阅读古希腊文。
评估方法:
班级测试100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
希腊历史:古代的战争、社会和变革
代码:
CL1GH
召集人:
Amy Smith教授
简介:
本模块将向学生介绍一段希腊历史,这段历史在第一年的学习中经常被忽视,这段历史奠定了古典世界的基础,并见证了政治和社会形式的出现,至今仍有影响力。从公元前8世纪开始,到公元前5世纪初波斯人入侵希腊结束,该模块追踪了这个时代的动荡、创新和冲突,遍及希腊和其他地方。
评估方法:
作业40%,课堂测试60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
拉丁语1 (C)
代码:
CL1L1
召集人:
杰基·贝恩斯夫人
简介:
本单元旨在教授学生一些拉丁语的基本知识,并使他们具备初级的拉丁语阅读能力。
评估方法:
班级测试100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
文本、读者和作者
代码:
CL1TR
召集人:
埃莉诺·迪基教授
简介:
本模块探讨了古希腊和罗马世界的文本,阅读和写作的历史。我们将看一下文献、纸莎草纸、铭文、字母、线形文字B等。还将注意到字母的发明和古代书写材料和技术。不需要拉丁文、古希腊语或更普遍的古代世界的知识。
评估方法:
作业40%,口语50%,习题10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
电影方法
代码:
FT1ATF
召集人:
亚当·奥布莱恩博士
简介:
电影是如何讲述故事,表达意义,并为我们的文化做出贡献的?对于一部电影,我们可以问什么,应该问什么?
该模块包括电影放映、研讨会和讲座,探索一系列小说和非小说电影。课堂讨论和作业将挑战你在20世纪和21世纪探索动态图像的意义和文化意义。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
戏剧与表演分析
代码:
FT1ATP
召集人:
马特·麦克弗雷德里克博士
简介:
戏剧故事如何让我们审视和重新想象我们对当今世界的印象?戏剧制作人在创造表演意义时回归或重塑了哪些实际品质?
在这篇关于戏剧和表演的介绍中,你将分享你对戏剧的理解,并扩展你对戏剧与当今世界的关系的看法和思考方式。您将学习如何成为一个自信的观众和戏剧的读者,通过一系列不同的和主题的表演在当地或伦敦的场地-以前的旅行包括国家剧院,RSC现场,北京歌剧院,伦敦西区和较小的,创新的边缘场地。
评估方法:
作业70%,口语30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
舞台和银幕上的喜剧
代码:
FT1CSS
召集人:
西蒙娜·诺克斯博士
简介:
这个模块让你有机会学习舞台和屏幕上的喜剧,包括电影、电视、戏剧和单口喜剧。你将学习相关的关键词汇和语境知识,探索幽默是如何在各种类型和实践中被创造、消费和辩论的。案例研究可能包括经典和当代电影喜剧(例如,怪诞喜剧,黑色喜剧);音乐喜剧(如《摩门经》);单口喜剧(如阿里·王、汉娜·加兹比);情景喜剧(如《老友记》);或特定创意从业者的作品(例如Joe Orton)。
评估方法:
作业占60%,习题占40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
跨文化能力与沟通
代码:
IL1GICC
召集人:
琼·麦科马克女士
简介:
在这个模块中,学生培养在多元文化的全球工作场所工作所需的技能和理解。在秋季学期,它将从一系列学科角度考虑跨文化能力和沟通,包括心理学,教育,包容性,商业,语言和话语。在春季学期,学生将运用他们的知识来定义和解释一个定义的现实世界的问题。
该模块将在雷丁大学白骑士校区进行
评估方法:
口语10%,作品集30%,专题60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英语语言与社会
代码:
LS1ELS
召集人:
克里斯蒂安娜·地米斯托克利斯博士
简介:
本课程旨在提供英语语言和社会的广泛介绍,并为进一步深入研究英语语言和语言学学位的第二部分和第三部分奠定基础。
评估方法:
考试60%,作业40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
博物馆历史,政策和道德
代码:
MC1HPE
召集人:
史密斯博士
简介:
本模块探讨并批判性地分析影响当代博物馆实践的历史、政治和伦理因素。它调查的主题包括博物馆的起源,收集历史,社会正义,遣返,隐藏的声音,非殖民化,包容性以及不同观众在策展中的作用。案例研究和博物馆学理论被用来讨论博物馆在现代社会中的作用。学生们参加讲座、研讨会和参观博物馆,并通过一篇课程作业和一个在线小组作业资源来评估工作。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
语言学概论
代码:
ML1IL
召集人:
费德里科·法洛帕先生
简介:
本模块旨在让学生熟悉一般语言学的原理,并让学生全面了解语言是什么,它是如何工作的,以及它的主要结构是什么,特别关注法语,德语,意大利语和西班牙语。它也将提供有用的元语言能力,可以应用到任何其他语言的研究。
评估方法:
作业40%,口语20%,习题40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
学生企业
代码:
MM1F10
召集人:
Lebene Soga博士
简介:
这是一个动态模块,向学生介绍创业的关键概念。学生们在一个团队中工作,以确定和开发一个新的商业机会,然后寻求通过“精益创业”实验来测试他们的想法。学生将学习创业管理的关键概念,包括设计思维、商业模式创造、创业金融和市场营销。这是一个高度互动和实用的模块,重点是体验式学习。
评估方法:
项目60%,班级测试40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
战争与战争
代码:
PO1WAR
召集人:
Vladimir Rauta博士
简介:
这是一个入门模块,为学生寻求战争在国际关系的基础知识。重点将放在战争的概念和类型,它们的原因,以及它们如何与国际关系和国际安全中的现实世界问题联系起来。通过思考和研究战争和战争类型的一个子集,最终目标是让学生接受一系列关于历史和当代例子的理论论点,将这些见解应用于当前关于国际关系中的战争的辩论,并为学生未来的学术研究和安全/战略分析做好准备。该模块借鉴了该部门在战争,战略和军事力量使用研究方面的国际长期声誉和强大的知识传统,并将该部门与英国安全和国防机构的联系嵌入其教学中,与桑德赫斯特皇家军事学院的联系证明了这一点。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球正义
代码:
PP1GJ
召集人:
Shalini Sinha博士
简介:
从佛陀和孔子到西蒙娜·韦尔、弗朗茨·法农、马丁·路德·金以及非洲和美洲原住民思想家,全球哲学传统所倡导的正义和自由理念远远超出了当代的观念。本课程展示了这些思想家如何质疑我们的正义观念,并通过对自由与暴力、爱、平等与和谐的截然不同的概念,在种族与殖民主义、自然与土著社区、身份与性、家庭与政治的背景下,改变我们如何对待不公正与自由。
我们将研究的一些主张包括:正义是免于苦难的自由!革命暴力是宣泄和解放!政治正义需要心理训练!大自然是有生命的,它有自己的权利!性别和性自由是通过消除身体界限而获得的!快乐是真理!正义就是爱!社会正义伴随着和谐的差异!
评估方法:
作业90%,课堂测试10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
理性与论证
代码:
PP1RA
召集人:
詹伯利·格林德博士
简介:
本模块通过逻辑学和人类推理心理学的学习,提高学生理解和构建复杂论证的能力。阅读:将提供模块指南。推荐:杰米·卡林·沃森和罗伯特·阿普,《批判性思维:良好推理入门》,第二版,布鲁姆斯伯里,2015年。
评估方法:
作业90%,课堂测试10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
什么字体?字体的制作和使用
代码:
TY1WTF
召集人:
罗伯·班纳姆博士
简介:
你被字体包围着。社交媒体、短信、电子邮件、品牌、广告、网站、书籍、杂志……人类(和机器)的交流广泛依赖于字体,但你真正了解它们吗?如何以及为什么要创建新字体?使用comic sans字体可以吗?本模块将向您介绍字体设计的世界,探索制作和使用字体的历史,理论和实践,并让您有机会设计自己的字体。不需要设计背景。
评估方法:
练习50%,项目50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS1ABR | 抵达英国:1685-2004年的移民史 | 丹尼尔·伦肖博士 |
HS1ANS | 反犹主义:中世纪基督教-犹太教关系与“反犹主义”概念 | Rebecca Rist教授 |
HS1CFL | 19世纪和20世纪初的童年和家庭生活 | 杰基·特纳博士 |
HS1CHI | 骑士精神:中世纪精神的出现及其影响 | 伊丽莎白·马修博士 |
HS1DDD | 末日反乌托邦:冷战想象中的核灾难 | 帕特里克·梅杰教授 |
HS1DDW | 恶魔与恶魔学家:近代早期欧洲的巫术 | 海伦·帕里什教授 |
HS1MEM | “心碎”:医学、情感和近代早期英格兰的身体,1570-1730 | 艾米·鲍里斯·麦克雷女士 |
HS1MER | 魔法师梅林 | 安妮·劳伦斯教授 |
HS1MMM | 僧侣、摩尔人和魔法:中世纪欧洲的信仰模式 | 哈丽特·马胡德女士 |
HS1OWI | 西方对中东的想象 | Dina Rezk博士 |
HS1RDG | 中世纪城镇的日常生活:阅读,1100-1500 | 露丝·索尔特博士 |
HS1RUS | 美国的强奸:从殖民到民权 | 莉兹·巴恩斯小姐 |
HS1TRG | 1994年的卢旺达种族灭绝 | Heike Schmidt博士 |
HS1WWH | 战争、白热和变革之风:英国的二十世纪 | 娜塔莉·托姆林森博士 |
AP1EM1 | 市场营销概论 | 尼克·沃克先生 |
AR1EMP10 | 早期帝国:美索不达米亚,埃及和罗马 | 罗杰·马修斯教授 |
AR1SOC | 当代世界文化:社会人类学导论 | 阿兰娜·坎特博士 |
AR1SOC10 | 当代世界文化:社会人类学导论[10学分] | 阿兰娜·坎特博士 |
CL1G1 | 古希腊语1 | Amy Smith教授 |
CL1GH | 希腊历史:古代的战争、社会和变革 | Amy Smith教授 |
CL1L1 | 拉丁语1 (C) | 杰基·贝恩斯夫人 |
CL1TR | 文本、读者和作者 | 埃莉诺·迪基教授 |
FT1ATF | 电影方法 | 亚当·奥布莱恩博士 |
FT1ATP | 戏剧与表演分析 | 马特·麦克弗雷德里克博士 |
FT1CSS | 舞台和银幕上的喜剧 | 西蒙娜·诺克斯博士 |
IL1GICC | 跨文化能力与沟通 | 琼·麦科马克女士 |
LS1ELS | 英语语言与社会 | 克里斯蒂安娜·地米斯托克利斯博士 |
MC1HPE | 博物馆历史,政策和道德 | 史密斯博士 |
ML1IL | 语言学概论 | 费德里科·法洛帕先生 |
MM1F10 | 学生企业 | Lebene Soga博士 |
PO1WAR | 战争与战争 | Vladimir Rauta博士 |
PP1GJ | 全球正义 | Shalini Sinha博士 |
PP1RA | 理性与论证 | 詹伯利·格林德博士 |
TY1WTF | 什么字体?字体的制作和使用 | 罗伯·班纳姆博士 |
这些是我们目前提供的模块。我们会定期审查我们的模块产品,以确保他们了解最新的研究和教学方法,因此这些模块可能会根据您的学习年份而变化。
必修模块包括:
模块的细节
标题:
上市:回顾过去,规划未来
代码:
HS2GPP
召集人:
凯特·威廉姆斯教授
简介:
该模块为学生提供了一个机会,探索学术界以外的公众对过去的解释,与外部合作伙伴合作进行小组项目,包括为公众研究和交流历史,并发展就业能力的关键领域。该模块是所有单科历史学生的必修课,联合荣誉历史学生的可选课程。
评估方法:
口试40%,作品集40%,报告20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史的方法和我的论文
代码:
HS2HAD
召集人:
莉兹·巴恩斯小姐
简介:
本模块向学生介绍了广泛的主要来源和历史学家用来分析这些来源的方法和方法,为您准备计划,研究和撰写您的最后一年论文。
本模块是所有单科历史系学生和留学历史系学生的必修课程。它是一个可选模块,为学生采取联合学位的历史,并强烈建议联合历史的学生希望完成他们的第三部分的历史论文。联合历史的学生选择完成他们的第3部分的论文在历史上没有采取这个模块将被要求完成(作为形成性评估)的论文提案,这形成了对这个模块的总结评估的一个元素。
评估方法:
投资组合的100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS2GPP | 上市:回顾过去,规划未来 | 凯特·威廉姆斯教授 |
HS2HAD | 历史的方法和我的论文 | 莉兹·巴恩斯小姐 |
可选模块包括:
模块的细节
标题:
20世纪意大利的知识分子与社会
代码:
HS2INT
召集人:
Daniela La Penna教授
简介:
该模块的目的是提供20世纪意大利知识分子阶级和国家之间主要冲突的清晰历史概述,特别关注法西斯时期和共和时期。通过精心挑选的案例研究,学生们将了解一些重要的意大利知识分子和机构(如国家、大学和媒体)之间总是动态的、有时公开冲突的关系。在本模块结束时,学生将能够对以下问题给出有说服力的、有条理的、有见地的答案:什么是知识分子?谁可能成为公共知识分子?一个人如何获得这种地位?知识分子对社会的责任是什么?
评估方法:
作业80%,口语20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
殖民经验:非洲,1879年至1980年
代码:
HS2O10
召集人:
Heike Schmidt博士
简介:
本模块探讨了殖民主义在非洲的影响,考虑到这种影响在广义上,但特别侧重于十九世纪末和二十世纪,并反映了历史学家如何能够理解殖民的过去,而不复制欧洲中心的观点。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
欧洲的信仰与不信仰:宗教、科学和超自然现象(约1400-1800)
代码:
HS2O12
召集人:
教授Joël fsamlix
简介:
本模块将探讨在大约1400年到1800年间,人们对上帝的信仰以及对自然、科学和超自然现象的态度发生了怎样的变化,以及机构是如何应对变化的。我们将研究宗教、科学和魔法之间的相互作用,并探索这一时期宗教正统、迷信和无神论之间的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
反叛女孩:激进派女性的影响(1792-1919
代码:
HS2O14
召集人:
杰基·特纳博士
简介:
本单元考虑了从18世纪末到20世纪初英国对女性的看法的变化,并考察了那些挑战社会刻板印象和维多利亚双重标准的女性的影响。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
“英国皇冠上最闪亮的宝石”:现代南亚的形成,1757-1947
代码:
HS2O16
召集人:
Rohan Deb Roy博士
简介:
本模块向学生介绍现代南亚的历史。学生将学习英国殖民统治和反殖民的印度民族主义如何塑造现代南亚。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
二十世纪的欧洲
代码:
HS2O19
召集人:
丹尼尔·伦肖博士
简介:
这个模块调查了二十世纪的欧洲历史,这是一个戏剧性的冲突和社会,政治和文化变革的时期,改变了欧洲本身,以及欧洲与更广阔世界的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
乌托邦:对完美世界的追求
代码:
HS2O21
召集人:
Jeremy Burchardt博士
简介:
这个模块探讨了人类最珍视和长期以来的梦想之一:追求一个完美的世界。在对乌托邦传统的根源进行了初步调查之后,我们主要关注于1800年至2000年期间的乌托邦的现代愿景和版本。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
人民、权力与革命:17世纪英国的政治文化
代码:
HS2O3
召集人:
雷切尔·福克斯利博士
简介:
17世纪英格兰的政治叙事是多事之秋:斯图亚特王朝的一位君主,查理一世,在经历了两次内战之后,于1649年被自己的臣民审判并处决;另一位是詹姆斯二世,他在1688- 1689年的“光荣革命”中被赶下台。19世纪中叶,英格兰进入共和政体,奥利弗·克伦威尔(Oliver Cromwell)成为护国公。在这个模块中,我们会问17世纪谁统治了英格兰,为什么会发生两次革命,17世纪末的政治与1603年詹姆斯一世登基时的政治有何不同。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国内战
代码:
HS2O53
召集人:
莉兹·巴恩斯小姐
简介:
1861年,围绕奴隶制在美国生活中地位的长期分歧爆发为战争。随后,国家政府和南方叛军之间的冲突,也就是美国迄今为止最血腥的战争,导致了重大的宪法改革,扩大了国家对自由和平等的承诺。在这个模块中,我们将研究战争的爆发,战争的过程,以及通往和平的道路,研究冲突重塑美国生活的方式。我们还将探索对这场冲突的记忆,考虑到美国各地关于邦联纪念的持续辩论。
评估方法:
作业70%,口语30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国世纪:1898年以来的美国历史
代码:
HS2O55
召集人:
玛拉·奥利瓦博士
简介:
该模块将调查自1898年美西战争以来,美国外交政策对现代美国国家和社会发展的影响。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪的医学
代码:
HS2O56
召集人:
露丝·索尔特博士
简介:
这个模块考虑了中世纪医学的各个方面,采取了长时间的研究方法,从古典医学理论到14世纪的瘟疫。将探讨的主题包括:古典和宗教概念;中世纪早期;医学知识的传播与医学院校医院和慈善机构;诊断与预后;女性健康;灵丹妙药;麻风病;以及全球黑死病 Students will engage with a wide range of written sources as well as material/visual resources. This module aims to challenge negative preconceptions regarding the nature of medieval medicine, and highlights the continuous interest in new ideas and the acquisition of knowledge throughout the Middle Ages.
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
邂逅大西洋世界(1450-1850
代码:
HS2O57
召集人:
理查德·布莱克莫尔博士
简介:
本模块向学生介绍“大西洋世界”,即从14世纪末到18世纪末,大西洋周围和大西洋两岸建立了新的联系,这些联系推动了文化、经济和政治结构的深刻而动荡的变化,并为现代世界留下了重要的、有时令人不安的遗产。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英国的王权与危机(1154 - 1330
代码:
HS2O7
召集人:
伊丽莎白·马修博士
简介:
本模块探讨了从12世纪末到14世纪初英国政治的连续性和变化。在这个时代,政府是皇家政府:政治的主要推动者是国王。但国王们也有自己的顾虑。继任可能会有问题。当国王缺席或太小而不能亲自统治时会发生什么?是什么限制了国王的行动自由?女王和臣民在政治塑造中扮演了什么角色?
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
近代欧洲的社会、思想与艺术
代码:
HS2STA
召集人:
维罗妮卡·希思博士
简介:
本模块旨在为学生提供一个系统的历史和跨国的关键思想,制度和符号,已经来构成和代表现代性在欧洲,同时,欧洲的新概念的理解。本模块考察了18世纪晚期欧洲现代男性和女性的诞生,以及自那以后塑造和重新塑造他们的广泛的知识、文化、经济、政治和社会条件。该模块进一步显示了a)不同欧洲国家对欧洲对传统和现代的共同反应和重新评价的贡献;b)现代性(西方化)从欧洲扩散到亚洲和非洲,以及它在创建全球世界中的作用。最后,它展示了艺术如何在现代性的转变中发挥主导作用;不仅记录它,而且是它的核心组成部分之一。
评估方法:
作业80%,课堂测试20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
欧洲的统一、民族主义与地区主义
代码:
HS2UNR
召集人:
Athena Leoussi博士
简介:
本模块的目的是研究两种思想如何成为塑造了18世纪至今的现代欧洲的两种最重要的力量。这就是国家的理念和欧洲共同体的理念。考虑到这一目标,该模块分为两个主题部分:
第一部分探讨了民族概念的起源,因为它作为一种革命性的思想出现在启蒙运动的欧洲,重塑了欧洲和世界其他地区的国家和人民。该部分通过对经典和基础文本的研究,如欧内斯特·勒南(Ernest Renan) 1882年在索邦大学(Sorbonne)的著名演讲《什么是民族?,伍德罗·威尔逊(Woodrow Wilson) 1918年的《十四点》(Fourteen Points),并仔细研究了欧洲的各种民族主义运动,从1789年的法国大革命,到第一个德国民族国家的建立,再到1989年共产主义东欧的民族革命,以及欧洲地区的民族主义对已建立的民族国家的挑战,这些民族主义一直持续到21世纪(例如,加泰罗尼亚、佛兰德、苏格兰)。
多数民族、统治民族和少数民族之间的关系也是国家建设的一个重要因素。民族国家排斥少数民族吗?
第二部分涉及关于欧洲一体化和欧洲身份本质的公开辩论,因为这些与欧盟成员国和全球化进程相互作用。
评估方法:
作业70%,口语10%,习题20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
法医考古学和犯罪现场分析
代码:
AR2F17
召集人:
玛丽·刘易斯教授
简介:
通过讲座、活动、视频和阅读,学生将能够理解某些法医和考古实践背后的理论,何时以及为什么使用它们,并展示这些实践的过程。
评估方法:
报告70%,班级测试30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪的欧洲:权力、宗教和死亡
代码:
AR2M8
召集人:
Gabor Thomas博士
简介:
这个单学期模块让学生概述考古学如何改变了我们对欧洲社会在“漫长的中世纪”(公元5 -16世纪)过程中的理解。它包括每周10次的课程,包括教师主导的内容和学生主导的讨论,通过论文和现场解释小组进行评估,并对温彻斯特进行实地考察——温彻斯特是英格兰南部最丰富的中世纪城市景观之一。它还将包括一个形成性的评估,以小组海报展示的形式,旨在支持学生发展的论文主题。
评估方法:
作业占60%,习题占40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古老的史诗
代码:
CL2AE
召集人:
克里斯塔·格雷博士
简介:
这个模块提供了希腊和拉丁史诗的介绍,围绕着密切研究《伊利亚特》,奥德赛,Aeneid但也包括对其他早期希腊六步诗的讨论,如赫西奥德、荷马赞美诗和史诗循环。它也可能包括希腊史诗,比如阿波罗尼乌斯·罗狄乌斯,或者其他罗马史诗,比如奥维德的变形记。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
希腊历史:波斯战争到亚历山大
代码:
CL2CGH
召集人:
艾玛·阿斯顿博士
简介:
公元前479-323年,从波斯战争结束,经过伯罗奔尼撒战争和斯巴达的衰落,到马其顿的崛起和亚历山大大帝的辉煌生涯。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古老的戏剧
代码:
CL2DR
召集人:
Barbara Goff教授
简介:
这个模块考察了古代戏剧类型,就其内容、主题和风格而言,以及围绕它的表演文化背景。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
罗马历史:从共和国到帝国
代码:
CL2RO
召集人:
Annalisa Marzano教授
简介:
这个罗马历史模块涵盖了从共和国最后几年的第二个三头同盟到皇帝统治的时期。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
野生动物纪录片:生态学和代表性
代码:
FT2WD
召集人:
亚当·奥布莱恩博士
简介:
这个模块让你有机会学习野生动物纪录片和解决生态问题的电影制作。你将学习相关的关键词汇和语境知识,探索意义是如何被创造和构建的。案例研究可能包括大卫·阿滕伯勒的标志性BBC系列,自然纪录片,如企鹅日记以及气候变化电影,比如难以忽视的真相。可能会有一个来自创意产业的嘉宾的问答环节。
评估方法:
作业60%,口语40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
跨文化能力与沟通
代码:
IL2GICC
召集人:
丹妮拉·斯坦登夫人
简介:
在这个模块中,学生培养在多元文化的全球工作场所工作所需的技能和理解。在秋季学期,它将从一系列学科角度考虑跨文化能力和沟通,包括心理学,教育,包容性,商业,语言和话语。在春季学期,学生将识别一个现实世界的问题,学习分析和批判性地评估所识别的问题,并应用课程中学习的概念。
该模块将在雷丁大学白骑士校区进行
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代英国社会、历史和政治
代码:
IL2GMB
召集人:
丹妮拉·斯坦登夫人
简介:
本模块旨在介绍现代英国社会、政治和历史的关键方面,确定过去和现在的问题。
探讨的主题包括战后英国的历史和政治景观,英国人的身份,不平等的模式,教育,宗教,以及英国与欧洲的关系。
在夏季学期,学生将独立工作,从第一学期的教学范围中确定和研究一个特定的主题,培养对潜在概念和原则的批判性理解,并将其应用于不同的环境。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《英语教学概论》
代码:
LS2LAT
召集人:
苏珊娜·波奇夫人
简介:
本课程旨在概述语言教学方法和实践的关键方面。
评估方法:
投资组合的100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
语言与新媒体
代码:
LS2LNM
召集人:
罗德尼·琼斯教授
简介:
在这个模块中,学生将探索数字媒体如何改变人们使用语言的方式。学生将学习社会语言学、媒体研究和话语分析等一系列理论,并将学习如何将这些理论应用于分析真实文本和互动。该模块涵盖的主题包括媒介通信的类型和注册,社交网络和在线身份,多模式和多媒体通信,移动通信和可穿戴计算机,以及在线跟踪和监视。
评估方法:
作业25%,口语25%,作品集50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球奇幻文学中的科学、变态和梦想
代码:
ML2GF
召集人:
爱丽丝·克里斯滕森博士
简介:
本模块将探讨一些重要的文学文本,这些文本涉及文学表现的奇妙模式。该模块旨在提高学生对法国、西班牙、意大利和德国文学传统对奇幻叙事的适应和改造方式的批判性认识,使其能够应对一些具体问题,如科学技术的进步、女性角色的变化、现代化的压力、精神分析的影响,以及与殖民化带来的变化、民族国家的政治结构和经济相关的恐惧。如果学生在攻读学位课程时使用的是原文,则阅读原文,如果不是,则阅读原文的英文译本。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代欧洲的社会、思想与艺术
代码:
ML2STA
召集人:
维罗妮卡·希思博士
简介:
本模块旨在为学生提供一个系统的历史和跨国理解的关键思想,制度和符号已经来构成和代表现代性,在其最初的摇篮在欧洲和世界其他地区。该模块考察了18世纪晚期欧洲现代男性和女性的诞生,在启蒙运动和浪漫主义的支点,以及广泛的知识、文化、经济、政治和社会条件,这些条件一直在塑造和重新塑造他们。该模块进一步展示了a)不同欧洲国家对欧洲对传统和创新的共同反应和重新评估的贡献;b)现代性(西方化)从欧洲扩散到亚洲和非洲及其在创建全球世界中的作用。最后,它展示了艺术如何在现代性的转变中发挥主导作用-不仅记录它,而且构成其核心组成部分之一。
评估方法:
作业80%,课堂测试20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
创始人困境
代码:
MM2101
召集人:
诺伯特·莫拉韦茨博士
简介:
这是一个充满活力和体验的模块,旨在让学生对首次创业可能面临的关键困境有深刻的理解。该模块培养学生的创业技能和将计划付诸行动的信心。学生通过理论、角色扮演和客座讲座了解创业实践。这将包括接触成功企业家的经验。学生将对创业的现实有深刻的了解。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
气候变化科学
代码:
MT2CC
召集人:
奈杰尔·阿内尔教授
简介:
本模块介绍了气候变化的科学,针对的是那些不一定有科学背景的学生。
评估方法:
考试70%,作业30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国政府与政治
代码:
PO2AMG
召集人:
格雷厄姆·奥德怀尔博士
简介:
本模块考察了美国政府和政治的历史、意识形态和宪法框架。它分析了思想和价值观(如自由和个人主义)之间的关系,以及这些关系如何影响美国政治制度的表达;它着眼于将公众与联邦政府联系起来的中间机构(如选举、媒体和利益集团);它探讨了华盛顿的中心机构(如总统、国会和最高法院),并评估了重要的政策领域(如枪支管制)。
评估方法:
作业70%,报告30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球政治与历史
代码:
PO2GPH
召集人:
Kerry Goettlich博士
简介:
从伊拉克和阿富汗战争到英国脱欧,从中国崛起到“文明冲突”,当代世界政治的辩论,以及世界政治本身的实践,都依赖于对历史的特定理解。事实上,不依靠对过去的了解来研究政治是不可能的。但是,作为当代辩论基础的历史叙述和假设有多准确或有说服力呢?政治组织成民族国家是“自然的”吗?帝国是否已成为过去?民主从何而来?全球化是什么时候开始的?非殖民化是成功还是失败?学生将从这个模块中获得历史知识和分析技能,从而能够回答这些问题。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代国际关系
代码:
PO2MIR
召集人:
约瑟夫·奥马奥尼博士
简介:
本模块对国际政治的一些理论方法进行了高级分析,包括州际议价、国际秩序和集体行动的模型。学生还将学习一些最重要的全球性问题,包括战争的起因、全球化、美国霸权、应对气候混乱的国际合作、核武器、网络战争和恐怖主义。
评估方法:
考试50%,作业45%,习题5%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
福利国家的政治
代码:
PO2PWS
召集人:
克里斯托弗·阿恩特博士
简介:
本课程主要介绍经济合作与发展组织(OECD)中发达经济体福利国家的政治,并以西欧为重点。它侧重于政治和经济因素之间的相互作用,以解释福利国家的出现和演变及其在各国的各种形式。学生学习福利国家研究的主要理论方法,并将其应用于当代关于福利国家的辩论以及福利国家改革的政治。
评估方法:
考试50%,作业40%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
政治思想
代码:
PO2THI
召集人:
爱丽丝·巴德琳博士
简介:
应用政治理论模块。本课程探讨当代一些重要政策辩论背后的伦理问题。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
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模块的细节
标题:
伦理论证1:哲学与如何生活
代码:
PP2EA1
召集人:
卢克·埃尔森博士
简介:
本模块向学生介绍道德哲学中长期存在的方法、问题和论点。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
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模块的细节
标题:
全球哲学1
代码:
PP2GP1
召集人:
Shalini Sinha博士
简介:
本模块介绍了全球哲学中的一些关键思想家和问题,性别和种族哲学,抵抗伦理和恐怖主义认识论。我们将研究的一些主张包括:性别是一种幻觉,男性和女性的“性”属性是社会建构!种族分类是种族主义,应该废除!人是“过程”;自我和身份是概念性的虚构!自焚是一种合乎道德的政治抗议形式!甘地和伊斯兰自杀式爆炸有着共同的牺牲精神!债务是建立在暴力之上的!我们应该以完全的觉知,通过冥想的斋戒来进行死亡!
我们将与(i)当代女权主义者和种族理论家,如朱迪思·巴特勒、莎莉·哈斯兰格和娜奥米·扎克,就性别和种族的行为主义、建构主义和本质主义方法进行哲学对话;(ii)佛教哲学家关于自我和同一性的形而上学;佛教、甘地和伊斯兰教关于牺牲和政治抵抗的伦理;关于债务和货币的性质和起源的跨学科观点;耆那教关于冥想死亡、自杀和安乐死的观念;恐怖主义的认识论和伊斯兰对非暴力的态度。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
休谟、康德和维特根斯坦
代码:
PP2HKW1
召集人:
Severin Schroeder博士
简介:
本模块向学生介绍了三位伟大哲学家的思想:大卫·休谟,伊曼努尔·康德和路德维希·维特根斯坦,特别侧重于他们各自的哲学概念。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
无知、怀疑和相对主义
代码:
PP2IDR1
召集人:
詹伯利·格林德博士
简介:
本模块向学生介绍哲学的一个核心领域——认识论(知识的理论),使他们熟悉人类知识的程度和本质的关键立场(模态理论,可靠性理论,美德理论等),并要求他们评估这些立场,并找到他们在认识论地图上的位置。他们还将被引入认识论的社会方面,通过考虑知识在社会中扮演什么角色,我们如何从他人那里获得知识,以及我们作为知识者可能受到的具体伤害。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
意义与思想
代码:
PP2MM1
召集人:
詹伯利·格林德博士
简介:
本模块向学生介绍关于意义和思想的核心哲学问题,以及这些问题之间的中心联系。物质世界里怎么会有心灵呢?意识状态是物理状态吗?我们的思想和语言是如何来代表我们周围的世界的?这些问题是密切相关的。表现世界的能力是心灵的一个核心的、有问题的特征。此外,为了评估精神是什么,我们必须仔细注意我们描述精神状态的词语的含义,以及它们是如何表达它们所做的事情的。我们将通过阅读和讨论大卫·查尔默斯、希拉里·普特南和约翰·塞尔等作家在心灵和语言哲学方面的最新作品,以及戈特罗布·弗雷格和波西米亚公主伊丽莎白等作家的经典文本来研究这些问题。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
压迫、不平等和民主的敌人
代码:
PP2OID1
召集人:
夏洛特·纽维博士
简介:
在这个内容广泛的模块中,我们将以当代政治哲学为重点,探讨社会中一些最重要的问题。我们将提出这样的问题:是否需要修改现有的司法解释,以明确承认种族、性别和残疾引起的关切?政治哲学应该如何回应相互交织的压迫?现代生活的哪些方面威胁到民主?发展正义理论的最佳方法是什么?正义是地方性的还是全球性的问题?我们应该如何平衡对自己国家的忠诚和对全球正义的关注?
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS2INT | 20世纪意大利的知识分子与社会 | Daniela La Penna教授 |
HS2O10 | 殖民经验:非洲,1879年至1980年 | Heike Schmidt博士 |
HS2O12 | 欧洲的信仰与不信仰:宗教、科学和超自然现象(约1400-1800) | 教授Joël fsamlix |
HS2O14 | 反叛女孩:激进派女性的影响(1792-1919 | 杰基·特纳博士 |
HS2O16 | “英国皇冠上最闪亮的宝石”:现代南亚的形成,1757-1947 | Rohan Deb Roy博士 |
HS2O19 | 二十世纪的欧洲 | 丹尼尔·伦肖博士 |
HS2O21 | 乌托邦:对完美世界的追求 | Jeremy Burchardt博士 |
HS2O3 | 人民、权力与革命:17世纪英国的政治文化 | 雷切尔·福克斯利博士 |
HS2O53 | 美国内战 | 莉兹·巴恩斯小姐 |
HS2O55 | 美国世纪:1898年以来的美国历史 | 玛拉·奥利瓦博士 |
HS2O56 | 中世纪的医学 | 露丝·索尔特博士 |
HS2O57 | 邂逅大西洋世界(1450-1850 | 理查德·布莱克莫尔博士 |
HS2O7 | 英国的王权与危机(1154 - 1330 | 伊丽莎白·马修博士 |
HS2STA | 近代欧洲的社会、思想与艺术 | 维罗妮卡·希思博士 |
HS2UNR | 欧洲的统一、民族主义与地区主义 | Athena Leoussi博士 |
AR2F17 | 法医考古学和犯罪现场分析 | 玛丽·刘易斯教授 |
AR2M8 | 中世纪的欧洲:权力、宗教和死亡 | Gabor Thomas博士 |
CL2AE | 古老的史诗 | 克里斯塔·格雷博士 |
CL2CGH | 希腊历史:波斯战争到亚历山大 | 艾玛·阿斯顿博士 |
CL2DR | 古老的戏剧 | Barbara Goff教授 |
CL2RO | 罗马历史:从共和国到帝国 | Annalisa Marzano教授 |
FT2WD | 野生动物纪录片:生态学和代表性 | 亚当·奥布莱恩博士 |
IL2GICC | 跨文化能力与沟通 | 丹妮拉·斯坦登夫人 |
IL2GMB | 现代英国社会、历史和政治 | 丹妮拉·斯坦登夫人 |
LS2LAT | 《英语教学概论》 | 苏珊娜·波奇夫人 |
LS2LNM | 语言与新媒体 | 罗德尼·琼斯教授 |
ML2GF | 全球奇幻文学中的科学、变态和梦想 | 爱丽丝·克里斯滕森博士 |
ML2STA | 现代欧洲的社会、思想与艺术 | 维罗妮卡·希思博士 |
MM2101 | 创始人困境 | 诺伯特·莫拉韦茨博士 |
MT2CC | 气候变化科学 | 奈杰尔·阿内尔教授 |
PO2AMG | 美国政府与政治 | 格雷厄姆·奥德怀尔博士 |
PO2GPH | 全球政治与历史 | Kerry Goettlich博士 |
PO2MIR | 现代国际关系 | 约瑟夫·奥马奥尼博士 |
PO2PWS | 福利国家的政治 | 克里斯托弗·阿恩特博士 |
PO2THI | 政治思想 | 爱丽丝·巴德琳博士 |
PP2EA1 | 伦理论证1:哲学与如何生活 | 卢克·埃尔森博士 |
PP2GP1 | 全球哲学1 | Shalini Sinha博士 |
PP2HKW1 | 休谟、康德和维特根斯坦 | Severin Schroeder博士 |
PP2IDR1 | 无知、怀疑和相对主义 | 詹伯利·格林德博士 |
PP2MM1 | 意义与思想 | 詹伯利·格林德博士 |
PP2OID1 | 压迫、不平等和民主的敌人 | 夏洛特·纽维博士 |
这些是我们目前提供的模块。我们会定期审查我们的模块产品,以确保他们了解最新的研究和教学方法,因此这些模块可能会根据您的学习年份而变化。
必修模块包括:
模块的细节
标题:
历史学学位论文
代码:
HS3HLD
召集人:
Heike Schmidt博士
简介:
该模块导致完成10000字的论文,不包括标题页,目录页,参考文献,表格,插图及其标题,附录和参考书目。它允许在有指导的独立研究的基础上对历史主题进行深入的考察。
评估方法:
口试10%,论文90%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS3HLD | 历史学学位论文 | Heike Schmidt博士 |
可选模块包括:
模块的细节
标题:
危机、变革与机遇:1968年至今的意大利
代码:
HS3CCO
召集人:
Daniela La Penna教授
简介:
该模块侧重于定义1968年至今的意大利历史事件,并将阐明每个选定的主题和事件如何有助于改变当代意大利社会的面貌。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
发现档案与收藏
代码:
HS3DAC
召集人:
杰基·特纳博士
简介:
该模块将使学生能够通过10天的内部实习,在大学的特别收藏,或外部,在伯克希尔档案室或其他参与的存储库,测试和发展他们对档案部门职业生涯的兴趣。这些为期10天的实习将使学生有机会获得和反思成功申请档案和记录管理研究生培训所需的实际工作经验。实习还将培养学生在研究、口头和书面沟通、工作场所的专业精神和适应能力以及对细节的关注等方面的技能,这些技能很容易转移到研究生就业的其他领域,并受到高度重视。作为主题模块的替代方案,发现档案和收藏将在第三部分历史学位课程中增加选择并提高个人职业发展机会。
评估方法:
作业30%,实践10%,口头20%,报告40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史教育
代码:
HS3HED
召集人:
伊丽莎白·马修博士
简介:
该模块使学生能够通过在当地学校应用他们的技能和交流他们的知识来测试和发展他们对教学职业的兴趣。在中学历史系进行为期两周的实习,包括入职前培训和入职后评估,让学生有机会获得和反思成功申请研究生教师培训所需的实际工作经验。
评估方法:
实践10%,口头20%,作品集35%,报告35%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英国的无政府状态:1976-84年英国的朋克、政治和青年文化
代码:
HS3SAU
召集人:
Matthew Worley教授
简介:
本模块考察了1976年至1984年间英国青年文化与政治之间的关系。这是一个动荡的时代,在此期间,生活水平的稳步提高促进了二战后青年文化的出现,但经济衰退和政治不稳定却让位于此。朋克似乎是社会、政治和文化变革的配乐。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
冷战时期的柏林:分裂城市的政治与文化,1945- 1989
代码:
HS3SCW
召集人:
帕特里克·梅杰教授
简介:
本专题使用自冷战结束以来最近解密的文件来探索1945年的解放政治,1948-49年的柏林封锁,1953年6月17日的东德起义,以及20世纪50年代的大规模逃亡,最终导致1961年8月柏林墙的建立以及1989年柏林墙的倒塌。除了超级大国政治和情报行动——柏林毕竟是“间谍城市”——该模块还将涵盖特殊情况下的日常生活,包括大规模强奸、黑市、重建和去纳粹化问题。下面的民意将通过西方军政府、东德党和史塔西收集的情况报告来提供。我们还谈到了60年代西柏林的学生运动,以及70年代恐怖主义的诞生。此外,该模块将通过宣传电影和文学作品来考虑分裂的文化表现,包括伊恩·弗莱明、约翰·勒·卡罗莱和菲利普·科尔的间谍惊悚片,他们将冷战时期的柏林描述为“可能是地球上最大气的城市”。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
1865年至今的优生学
代码:
HS3SEU
召集人:
大卫·斯塔克教授
简介:
本模块探讨了优生学的历史,从1865年到现在。优生学是现代最重要的运动之一,但人们对它的理解却最少。它的核心是通过将人类分为“好”和“坏”来评估人类的愿望,但这种具体形式因时间和国家而异。该模块将探讨这些差异,并提供优生学历史的比较视角。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
异端与教皇:中世纪世界的异端与迫害
代码:
HS3SHP
召集人:
Rebecca Rist教授
简介:
本模块将重点介绍中世纪(11至15世纪)异端的发展,教会和世俗当局对异端的迫害,异端作为少数群体的地位,以及“他者”的概念。我们将探讨不同类型的异端:神学的、政治的、大众的、源于基层不满的、以及来自知识和哲学传统的。研讨会将考察异端概念的起源,不同类型的异端,教皇对异端的反应,教会立法和对异端的管辖权的增长,以及宗教裁判所的建立。学生将能够获得一系列的翻译来源,包括异教徒自己的著作,当代编年史,教皇信件,布道,神学论文,大公立法和教会法。本课程还将考察异端与正统的建构,马克斯·韦伯对教派与教会的著名区分,以及异端史学的最新趋势,包括伊曼纽尔·勒·罗伊·拉杜里《蒙太罗》一书罗伯特·摩尔的a的形成迫害的社会以及它的批评者。
研讨会将探讨:中世纪社会的异端与正统;异端的概念;异端和“他者”;异端的建构;政治异端;受欢迎的异端;知识异端;女人和异端;派教徒;宣布; Lollards; Hussites; the persecution of heretics; the Albigensian Crusade; the Inquisition; heretics and other minority groups; the historiography of heresy.
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《性政治:1918年后英国的性别、性与女权主义
代码:
HS3T100
召集人:
娜塔莉·托姆林森博士
简介:
《性政治》考察了自1918年英国女性首次获得选举权(尽管年龄只有30岁以上)以来,性别、性和性行为以及女权主义的历史。它是社会史、文化史和政治史的混合体,它挑战学生问为什么我们对这些概念的理解在过去的100年里发生了如此大的变化。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
加勒比海盗:帝国、奴隶制和社会,1550-1750
代码:
HS3T101
召集人:
理查德·布莱克莫尔博士
简介:
在这门课程中,我们将从海盗的流行内涵、法律定义、社会维度及其对早期现代帝国发展的重要性等方面来研究海盗问题,并具体介绍16世纪中期到18世纪中期的加勒比地区。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
忧郁医学:疗愈近代早期英格兰的身心,1570-1730
代码:
HS3T102
召集人:
艾米·鲍里斯·麦克雷女士
简介:
忧郁可能导致疯狂,恐惧可能导致瘟疫在英国早期的现代健康和医学理解中。本模块探讨了这些关于情感、健康和身体的信念,以及提供医疗服务的内科医生、外科医生、药剂师和非专业治疗师。通过考察大量的原始资料,如手写日记、医药处方书和外科医生的病例手册,我们将会提出一些关键问题,如谁治疗疾病,他们认为身体是如何运作的,以及病人对生病的感受——在一个用打喷嚏粉治疗悲伤、用水蛭治疗恐惧的时期。将特别关注身体健康和情感气质如何根据性别、年龄、种族和残疾而有所不同。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪魔法和女巫狂热的起源
代码:
HS3T25
召集人:
安妮·劳伦斯教授
简介:
从1100年到1500年这一时期,魔法的概念和实践发生了重要而有影响的变化;然而,尽管现代人有这样的看法,这一时期并没有出现女巫热潮。在这一时期的大部分时间里,魔法实践由博学的人主导,其中大多数是神职人员。本模块详细介绍了他们尝试的魔法形式,并追溯了他们对魔法态度的逐渐变化。我们还研究了关于早期现代女巫狂热的原因的历史争论,并研究了中世纪晚期关于宗教裁判所的作用等问题的文献提供的证据。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
浪漫主义革命:1790- 1900年英国的文化、环境与社会
代码:
HS3T88
召集人:
Jeremy Burchardt博士
简介:
浪漫主义革命是继法国革命和工业革命之后塑造现代世界的第三次伟大革命。它在某种程度上改变了文化,其影响堪比法国大革命对政治和工业革命对经济的影响。在以赛亚·伯林(Isaiah Berlin)和蒂姆·布兰宁(Tim Blanning)等学者看来,浪漫主义革命虽然不像其他两次革命那样容易定义,但它对我们思考乃至感受世界的方式产生了更大的影响。这一模块着眼于英国浪漫主义从十八世纪的起源到十九世纪的鼎盛时期。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
非洲从欧洲殖民到纳尔逊·曼德拉
代码:
HS3T89
召集人:
Heike Schmidt博士
简介:
第三部分选项涉及特定时期、科目或历史类型的研究。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
贫穷法到敌对环境:1800-2016年英国遣返、驱逐和排斥
代码:
HS3T90
召集人:
丹尼尔·伦肖博士
简介:
本模块将研究围绕遣返和驱逐现代英国移民和少数群体概念的充满争议的语言和政策。从19世纪初开始,到21世纪结束,它将考虑“自我”和“他者”的概念,什么构成“外来”和“家园”,对移民的态度,以及自愿和强迫形式的遣返之间的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
政治与大众文化:后阿拉伯之春埃及
代码:
HS3T91
召集人:
Dina Rezk博士
简介:
本模块通过对后阿拉伯之春埃及的考察作为案例研究,考察政治与流行文化之间的关系。除了提供自2011年以来埃及事件的历史概述外,我们还探索了埃及流行文化的各种形式,以了解普通人如何表达,从而塑造了关键的革命主题,包括抵抗,镇压和革命意义的斗争。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
维持美国治安
代码:
HS3T92
召集人:
莉兹·巴恩斯小姐
简介:
这个模块追溯了美国警务的演变,从北美殖民地使用守望者和民兵到我们今天看到的军事化部队。我们将研究警务在社会中所扮演的角色,特别是在塑造“他者”观念和维持既定的阶级、种族和性别等级制度方面。我们将思考警察部队在美国人的想象和美国文化中所占据的地位,并利用我们对过去的了解来反思最近要求撤资或废除警察的呼声。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
遗产与文化财产人类学
代码:
AR3HCP
召集人:
阿兰娜·坎特博士
简介:
本模块侧重于当代世界遗产和文化财产的概念、制度、政治和法律主张。您将了解这些概念的历史发展,以及国家和全球机构,如英国遗产和联合国教科文组织,通过这些机构促进这些概念的发展。您将对这些过程的政治、经济、社会和环境影响产生批判性的理解。您还将了解遗产如何成为以旅游和遗产保护经济为前提的重要全球产业。通过观察遗产和文化财产的不同案例,您将研究以下问题:遗产、身份和民族国家之间的关系是什么?当文化成为一种资源时会发生什么?文化财产的概念能否提供土著和少数群体所寻求的保护?自然和人为对遗产地的威胁有什么后果?课程材料将主要是关于世界各地具体案例的学术文本和纪录片。该模块将通过一系列讲座,研讨会(小组和一般讨论)和纪录片来提供。 It will also include presentations by guest speakers who work in the heritage industries.
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
十字军的考古学
代码:
AR3M7
召集人:
亚历克斯·普鲁斯科夫斯基博士
简介:
本模块回顾了考古方法的十字军运动和殖民,宗教转换和跨文化交流的相关过程在中世纪基督教欧洲的边缘-覆盖年AD1095-1492。它通过讲座和研讨会进行教学,并通过评估论文、研讨会表现和重点报告进行审查。
评估方法:
作业60%,口头10%,报告30%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生活方式,营养遗传学和个性化营养
代码:
FB3LNPA
召集人:
Vimal Karani博士
简介:
该模块涉及健康和疾病生命周期中的人类营养,并将其与营养遗传学、营养基因组学、表观遗传学和个性化营养联系起来。在整个模块中,你将学习一系列影响生活方式(饮食和体育活动)、健康、遗传易感性和疾病的当前营养问题,以及与人类营养和食品科学之间的接口相关的问题。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
气候变化
代码:
GV3CC
召集人:
Maria Shahgedanova教授
简介:
本课程以世界不同地区为例,探讨自然和人为引起的气候变化。课程结束后,学生将了解气候变化的驱动力(如温室气体、太阳变率、火山爆发、沙漠尘埃和黑碳气溶胶)、气候变化对自然和管理系统的影响、气候变化评估和预测的方法,以及适应气候变化的方法。本课程结合了气候变化的科学(例如,强调厄尔尼诺、南方涛动和北大西洋涛动的气候变率,对气候模型的概念理解)及其应用(例如,气候变化对冰川环境、水资源、城市地区的影响的调查)。它涉及气候变化与经济和社区条件之间的相互作用,重点关注气候变化的脆弱性、适应战略和技术的发展以及适应障碍的评估。
评估方法:
检查50%,报告50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生态系统模型
代码:
GV3ESM
召集人:
Shovonlal Roy博士
简介:
该模块侧重于模拟生态动力学,重点是陆地和海洋生态系统,这与一系列全球性问题有关,从环境变化到粮食安全,包括地球的初级生产,氧气产生和碳固定。该模块将涵盖深入了解生态系统功能和动态所需的技术和方面。因此,该模块的数学内容比一般的地理模块要高。课程材料和推荐阅读材料包括基本微积分、微分方程、对数和代数运算,但是,这些不包括在评估中。内容,无论是技术性的还是一般性的,适合那些对生态系统建模经验很少或没有经验,但对学习建模的构建模块并将其应用于最先进的环境和生态系统感兴趣的本科生的最后一年。
评估方法:
作业30%,口头10%,报告60%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
热带雨林,气候和失落的文明
代码:
GV3TRC
召集人:
Frank Mayle教授
简介:
本模块在雷丁大学授课。它旨在通过一系列互补的方法揭示热带森林和人类与环境相互作用的长期(数千年规模)历史。这种跨学科的观点整合了自然地理学和人文地理学、生态学和考古学。该模块主要侧重于热带南美(特别是亚马逊),并着重于几个关键问题:1)通过全新世,即最近约12,000年,气候变化,人类土地利用和热带森林生态系统之间的相互关系是什么?2)亚马逊是如何从原始的荒野变成驯化的景观的?3)古代人类社会是如何实现长期的环境和社会经济可持续性的,为什么它们最终会崩溃?4)在全球变暖的背景下,这一历史视角对当今可持续生活和热带森林保护的全球挑战有何启示?
评估方法:
检查50%,报告50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
跨文化沟通
代码:
LS3IC
召集人:
阿斯兰博士
简介:
在这个模块中,学生将探索不同话语系统或群体的人们如何在各种面对面和数字媒介环境中相互交流。具体而言,学生将了解在特定文化群体中构建或采用的假设和价值观如何影响人们成功相互沟通的方式以及经历沟通不端的方式。学生将熟悉跨文化交流的各种主题,因为他们从事跨文化接触的动手分析。
评估方法:
作业50%,习题10%,专题40%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
犯罪学
代码:
LW3CRY
召集人:
乔·菲尼克斯教授
简介:
犯罪学是一门以讲座为主导的模块,研究犯罪作为一种社会现象的本质、犯罪行为的理论解释以及官方对犯罪的反应。该模块将包括辅导课和一份评估课程。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代欧洲的身份认同与冲突
代码:
ML3IC
召集人:
Athena Leoussi博士
简介:
本模块侧重于现代欧洲的身份和冲突。通过考察种族、性别、战争、革命和移民,它探索了现代自我概念的演变,以及作为人类的意义。该模块进一步研究了a)在不同的欧洲背景下,现代身份被追求和实现的方式,例如,通过社会运动和国家和国际立法;B)新的和现代的自我观所产生并在其中形成的冲突;c)在绘画、雕塑、纪念碑和电影中对身份和冲突的文化表达。
评估方法:
考试50%,作业30%,口语20%
免责声明:
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模块的细节
标题:
语言与权力
代码:
ML3LP
召集人:
费德里科·法洛帕先生
简介:
本模块旨在使学生熟悉的语言手段,通过它可以分析整个范围的有说服力的文本。我们还将考虑使用语言(以及一般的语言)本身就是一种强大的工具。我们将研究一系列话语类型和理论方法,例如,我们将研究文体和修辞特征,语言创造力和语言“游戏”,揭示文本潜在的意识形态立场和偏见的技术,权力关系及其对语言的影响。
评估方法:
口语25%,专题75%
免责声明:
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模块的细节
标题:
创业项目
代码:
MM302
召集人:
Keith Heron先生
简介:
新的创业不仅仅是产生一个创造性的想法,它还包括启动或采取行动。
在这个模块中,我们希望学生做一些事情来验证他们的创业假设,以便在创业之前建立自己和潜在投资者的信心。
这个模块不需要商业计划,但它要求学生设计“测试和学习”他们的价值主张思维的周期,作为他们创业过程的一个组成部分。
评估方法:
项目40%,报告60%
免责声明:
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模块的细节
标题:
女性主义与政治理论
代码:
PO3FPT
召集人:
莎拉·高夫博士
简介:
本单元探讨女性主义对当代政治理论的贡献。它首先考察了围绕女权主义的定义、主题和目标的理论争议。然后,它将这些理论见解带入女权主义政治中的一系列紧迫问题,如堕胎、代孕、色情、婚姻和性别歧视语言。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
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模块的细节
标题:
性别与政治
代码:
PO3GAP
召集人:
Rose De Geus博士
简介:
为什么女性在政治中的代表性仍然不足?选民有性别歧视吗?女性能成为更好的政治领袖吗?这些是我们将在本模块中考虑的问题类型的示例。在十个两小时的研讨会中,我们将探讨性别如何塑造政治。在整个过程中,我们还将考虑性别如何与种族、民族和性的其他身份相交。在这个模块中,我们将看到许多现实世界的例子,并鼓励学生带来他们自己的例子进行讨论。该模块还使学生接触到性别和政治领域中使用的各种不同的研究方法。该课程通过10个两小时的研讨会来教授,需要学生积极参与和准备工作。
评估方法:
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
国际政治经济学
代码:
PO3IPE
召集人:
乔纳森·戈卢布博士
简介:
本课程是国际政治经济学(IPE)的入门课程,主要关注国家与市场在国内和国际层面的相互作用。它涵盖了国际政治经济学的主要理论方法,并将其应用于研究国际贸易、发展、金融危机和经济制裁。它还考虑了全球化与福利国家以及环境之间的关系。
评估方法:
考试40%,作业40%,口语20%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
1950年以来的美国外交和国防政策
代码:
PO3USF
召集人:
格雷厄姆·奥德怀尔博士
简介:
美国的外交政策很重要。作为当代国际体系中最强大、最富有和最有影响力的国家,了解华盛顿的想法和行为是很重要的。但美国是如何占据如此主导地位的呢?本模块探讨了这个问题以及一系列综合问题,这些问题涉及美国外交政策传统,自1945年以来总统在外交政策制定中的权力增长,以及一些探索关键事件和政策的案例研究。通过探索历史和当代案例,学生将分析外交政策决策是如何制定的,谁会影响这些决策,以及这些决策是如何演变的。通过第一手和二手资料,学生将了解古巴导弹危机、越南战争、美国在拉丁美洲的外交政策以及对9/11事件的反应等重要事件。最后,本课程将探讨当今美国外交政策制定者面临的突出挑战。
评估方法:
任务50%,报告50%
免责声明:
本页描述的模块是我们目前提供的。模块可能会根据您的学习年份而变化,因为我们会定期审查我们的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
HS3CCO | 危机、变革与机遇:1968年至今的意大利 | Daniela La Penna教授 |
HS3DAC | 发现档案与收藏 | 杰基·特纳博士 |
HS3HED | 历史教育 | 伊丽莎白·马修博士 |
HS3SAU | 英国的无政府状态:1976-84年英国的朋克、政治和青年文化 | Matthew Worley教授 |
HS3SCW | 冷战时期的柏林:分裂城市的政治与文化,1945- 1989 | 帕特里克·梅杰教授 |
HS3SEU | 1865年至今的优生学 | 大卫·斯塔克教授 |
HS3SHP | 异端与教皇:中世纪世界的异端与迫害 | Rebecca Rist教授 |
HS3T100 | 《性政治:1918年后英国的性别、性与女权主义 | 娜塔莉·托姆林森博士 |
HS3T101 | 加勒比海盗:帝国、奴隶制和社会,1550-1750 | 理查德·布莱克莫尔博士 |
HS3T102 | 忧郁医学:疗愈近代早期英格兰的身心,1570-1730 | 艾米·鲍里斯·麦克雷女士 |
HS3T25 | 中世纪魔法和女巫狂热的起源 | 安妮·劳伦斯教授 |
HS3T88 | 浪漫主义革命:1790- 1900年英国的文化、环境与社会 | Jeremy Burchardt博士 |
HS3T89 | 非洲从欧洲殖民到纳尔逊·曼德拉 | Heike Schmidt博士 |
HS3T90 | 贫穷法到敌对环境:1800-2016年英国遣返、驱逐和排斥 | 丹尼尔·伦肖博士 |
HS3T91 | 政治与大众文化:后阿拉伯之春埃及 | Dina Rezk博士 |
HS3T92 | 维持美国治安 | 莉兹·巴恩斯小姐 |
AR3HCP | 遗产与文化财产人类学 | 阿兰娜·坎特博士 |
AR3M7 | 十字军的考古学 | 亚历克斯·普鲁斯科夫斯基博士 |
FB3LNPA | 生活方式,营养遗传学和个性化营养 | Vimal Karani博士 |
GV3CC | 气候变化 | Maria Shahgedanova教授 |
GV3ESM | 生态系统模型 | Shovonlal Roy博士 |
GV3TRC | 热带雨林,气候和失落的文明 | Frank Mayle教授 |
LS3IC | 跨文化沟通 | 阿斯兰博士 |
LW3CRY | 犯罪学 | 乔·菲尼克斯教授 |
ML3IC | 现代欧洲的身份认同与冲突 | Athena Leoussi博士 |
ML3LP | 语言与权力 | 费德里科·法洛帕先生 |
MM302 | 创业项目 | Keith Heron先生 |
PO3FPT | 女性主义与政治理论 | 莎拉·高夫博士 |
PO3GAP | 性别与政治 | Rose De Geus博士 |
PO3IPE | 国际政治经济学 | 乔纳森·戈卢布博士 |
PO3USF | 1950年以来的美国外交和国防政策 | 格雷厄姆·奥德怀尔博士 |
这些是我们目前提供的模块。我们会定期审查我们的模块产品,以确保他们了解最新的研究和教学方法,因此这些模块可能会根据您的学习年份而变化。
费用
新英国/爱尔兰共和国学生:9,250英镑*
新的国际学生:20,300英镑
*英国/爱尔兰共和国费用变动
英国/爱尔兰共和国本科学费由英国政府管理。这些费用须经议会批准,任何有关提高英国新生学费上限的决定都需要得到议会两院的正式批准才能成为法律。
欧盟学生费用
从2021年8月1日起,新的欧盟学生将支付国际学费。如有例外,请阅读英国政府对欧盟学生的指导。
额外的成本
有些课程需要额外支付实地考察和额外资源的费用。你还需要预算你的住宿和生活费用。看到我们关于生活成本的信息了解更多详情。
为你的学习提供经济支持
你可能有资格获得奖学金或助学金来帮助支付你的学习费用。来自英国的学生也可能有资格获得学生贷款来帮助支付这些费用。看到我们的费用和资金信息了解更多可用的信息。
灵活课程(每10学分收费)
联合王国/爱尔兰共和国学生:£750
国际学生:1275英镑
职业生涯
92%的历史系毕业生就业或继续深造毕业后15个月内。[1]
在整个学位课程中,你将完成与职业和技能相关的模块,鼓励你思考未来的职业选择和成功所需的技能。
我们的学生培养了广泛的可转移技能,包括:清晰和批判性思考的能力;自信地交流;无论是作为个人还是作为团队的一部分,都能有效地工作。
最近的雇主包括:
- 伦敦博物馆
- 英国军队
- BBC新闻
- 毕马威(KPMG)
- 教育署
- 德勤
- 国民信托
- 公务员(包括快速通道)。
听听我们的一些应届毕业生他们在档案和遗产,政府和教学中找到了有益的角色。
[1]基于我们对HESA数据的分析©HESA 2022,研究生成果调查2019/20;包括一级历史反应员。