考古与历史文学学士
- UCAS代码
VV14 - 典型的提供
BBB - 年的条目
2023/24看到2022/23的条目 - 课程持续时间
全职:3年
- 年的条目
2023/24看到2022/23的条目 - 课程持续时间
全职:3年
通过考古和历史学士学位,探索过去人类经验的丰富性和多样性,并发现其对我们现在和未来的影响。
你将学习什么
您将探索广泛的主题和方法,深入了解过去人类经验的丰富性和多样性。你的学习将跨越各种主题和模块,包括:
- 这两件文物的调查通过挖掘和站立的纪念碑
- 有组织宗教的兴起一直延续到十字军东征
- 处理遗骸,学习墓葬考古学
- 考察性别观念是如何通过物质世界反映和强加的。
你们将接触到前所未有的、令人兴奋的历史领域,包括人物、权力和革命、文化、艺术和思想。
- 读到雅基·特纳博士他对英国政坛女性先驱者历史的研究。
- 发现理查德·布莱克莫尔博士关于大英帝国崛起期间海盗的模块。
- 读到教授很多的时候以及她对英国移民和文化融合的研究。
你的学习将使你培养批判和分析的技能,磨练你在更广泛的背景下客观评估情况的能力,并根据事实做出判断。你将能够建立,推理和证据令人信服的论点,并应用你的技能来理解和提炼你的研究,以有效地沟通。这些广泛的、可转移的技能对你的学习和毕业后进入工作岗位都有好处。
您还可以选择在我们的海外合作大学的综合一年,进一步提高您的技能和扩大您的经验,选择我们的考古学和历史学学士学位,并在国外学习一年学位。
实地考察和考察旅行
在您的学习期间,您将有机会参加我们的考古田野学校。这是一个在考古发掘的各个方面获得直接实践经验的机会,通过发现贡献新的考古知识,并将各种技能付诸实践,例如:
- 挖掘
- 测量
- 地理信息系统制图
- 规划
- 发现处理。
此外,历史系提供为期一周的欧洲海外游学模块,深入了解我们学者的一个研究项目。过去的地点包括柏林、罗马和巴黎。
- 读到女校友马西周她在该课程的经验,以及她在田间学校的经历。
通过实习提高你的就业能力
你将有机会通过申请职位来提高你的就业能力。你有很多选择的机会,例如:直接在系里的当前项目中工作,或在我们的三个现场博物馆之一工作;接受暑期实习;甚至在你的第二年和最后一年学习期间有一年的专业经验.
此外,你可以选择一个提供实习经验的可选模块。这些都是:
- 上市,这将使你能够与外部机构合作,如博物馆或遗产组织,向更广泛的公众展示历史。
- 发掘档案和收藏品,提供为期10天的实习机会,让你探索历史研究或档案和遗产部门的职业生涯。
概述
通过考古和历史学士学位,探索过去人类经验的丰富性和多样性,并发现其对我们现在和未来的影响。
在雷丁大学,你将加入一个充满激情和好奇心的社区考古学系和历史学系.你们将了解不同价值观、制度和社会的发展,努力解决对我们共同的全球未来至关重要的问题,包括人类饮食和健康、环境变化、不平等、移民和身份认同。
在你们的考古研究中,你们将研究遗迹来揭示我们人类的过去,从数百万年前的第一批古人类开始。你的历史研究将带你踏上跨越过去千年的旅程,穿越英国、欧洲、非洲、美洲、中东和南亚。你将通过文本、绘画、照片、电影和口述资源来询问历史记录,探索视觉和物质文化。
通过这两门相辅相成的学科,你将对我们共同的人类历史有更丰富、更全面的了解,平衡你对历史资料的批判性评价与考古发现提供的生活经验的实物证据。
学习
你将学习什么
您将探索广泛的主题和方法,深入了解过去人类经验的丰富性和多样性。你的学习将跨越各种主题和模块,包括:
- 这两件文物的调查通过挖掘和站立的纪念碑
- 有组织宗教的兴起一直延续到十字军东征
- 处理遗骸,学习墓葬考古学
- 考察性别观念是如何通过物质世界反映和强加的。
你们将接触到前所未有的、令人兴奋的历史领域,包括人物、权力和革命、文化、艺术和思想。
- 读到雅基·特纳博士他对英国政坛女性先驱者历史的研究。
- 发现理查德·布莱克莫尔博士关于大英帝国崛起期间海盗的模块。
- 读到教授很多的时候以及她对英国移民和文化融合的研究。
你的学习将使你培养批判和分析的技能,磨练你在更广泛的背景下客观评估情况的能力,并根据事实做出判断。你将能够建立,推理和证据令人信服的论点,并应用你的技能来理解和提炼你的研究,以有效地沟通。这些广泛的、可转移的技能对你的学习和毕业后进入工作岗位都有好处。
您还可以选择在我们的海外合作大学的综合一年,进一步提高您的技能和扩大您的经验,选择我们的考古学和历史学学士学位,并在国外学习一年学位。
实地考察和考察旅行
在您的学习期间,您将有机会参加我们的考古田野学校。这是一个在考古发掘的各个方面获得直接实践经验的机会,通过发现贡献新的考古知识,并将各种技能付诸实践,例如:
- 挖掘
- 测量
- 地理信息系统制图
- 规划
- 发现处理。
此外,历史系提供为期一周的欧洲海外游学模块,深入了解我们学者的一个研究项目。过去的地点包括柏林、罗马和巴黎。
- 读到女校友马西周她在该课程的经验,以及她在田间学校的经历。
通过实习提高你的就业能力
你将有机会通过申请职位来提高你的就业能力。你有很多选择的机会,例如:直接在系里的当前项目中工作,或在我们的三个现场博物馆之一工作;接受暑期实习;甚至在你的第二年和最后一年学习期间有一年的专业经验.
此外,你可以选择一个提供实习经验的可选模块。这些都是:
- 上市,这将使你能够与外部机构合作,如博物馆或遗产组织,向更广泛的公众展示历史。
- 发掘档案和收藏品,提供为期10天的实习机会,让你探索历史研究或档案和遗产部门的职业生涯。
准入要求一个水平BBB
选择阅读作为你在UCAS的坚定选择,我们将保证你的名额,即使你不完全满足你的录取条件。详情请参阅我们的公司选择方案.
典型的提供
BBB,包括A级历史、古代史或古典文明的B级。
国际学士学位
总分30分,包括5年级更高的历史水平
扩展项目资格
为了认可扩展项目资格(EPQ)为学生提供的大学学习的优秀准备,我们现在可以将扩展项目资格成绩作为正式录取的一部分。
BTEC扩展文凭
DDM(所修课程必须与A级课程所指定的课程相当)
英语语言要求
雅思6.5分,所有科目均不低于5.5分
有关其他英语语言资格的信息,请访问我们的国际学生页面.
国际和欧盟学生的其他入学要求
国际基础课程
如果你是一名国际或欧盟学生,不符合直接进入你所选学位的要求,你可以参加雷丁大学的国际基础课程。成功完成这一年的课程将保证你获得所选的本科学位。根据进修程度和入学日期的不同,英语语言要求最低可达雅思4.5分。
会前英语语言课程
如果你需要提高你的英语语言分数,你可以在攻读学位之前参加英语课程。
结构
强制模块包括:
模块的细节
标题:
现代考古学:方法与实践
代码:
AR1MET
召集人:
阿曼达·克拉克女士
简介:
该模块全面介绍了现代考古学目前采用的主要方法和实践,包括考古现场工作和挖掘后分析。该课程的教学形式包括讲座、研讨会、实践和实习课程。它完全由课程作业来评估。
评估方法:
作业60%,口语40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
人类行为的革命:公元前400万年至今
代码:
AR1REV
召集人:
教授史蒂夫·理查
简介:
本模块从长远和全球的角度考察人类社会的发展。它追溯了人类的旅程从我们最早的祖先c.400万年前到现在该模块考虑了影响人类思想、行为和社会的关键革命和转变,重点关注来自物质文化的证据。主要主题包括:人类进化、复杂社会的发展、冶金和书写的发明、工业和农业革命以及全球化。该模块的教学方式包括在线授课、面对面的研讨会和讲座、实践课程和实地考察。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史之旅1:权力与人民
代码:
HS1JH1
召集人:
丹尼尔博士Renshaw
简介:
本模块介绍了上个千年欧洲和世界的政治史和社会史。该模块是所有历史第一部分学生的必修课程,无论是单科课程还是联合荣誉课程。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史之旅2:文化与观念
代码:
HS1JH2
召集人:
安妮·劳伦斯教授
简介:
本模块介绍了上个千年欧洲和世界的文化史,以及历史学家使用的重要概念。该模块是所有历史第一部分学生的必修课程,无论是单科课程还是联合荣誉课程。
评估方法:
作业50%,练习50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史研究技能与机会
代码:
HS1RSO
召集人:
露丝索尔特博士
简介:
本模块为您提供了发展和磨练您作为历史学家的技能的机会,确保您为您的历史学术之旅做好了准备,并帮助支持就业能力的进步。该模块是所有历史第一部分学生的必修课程,无论是单科课程还是联合荣誉课程。
评估方法:
作业25%,练习25%,项目50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
AR1MET | 现代考古学:方法与实践 | 阿曼达·克拉克女士 |
AR1REV | 人类行为的革命:公元前400万年至今 | 教授史蒂夫·理查 |
HS1JH1 | 历史之旅1:权力与人民 | 丹尼尔博士Renshaw |
HS1JH2 | 历史之旅2:文化与观念 | 安妮·劳伦斯教授 |
HS1RSO | 历史研究技能与机会 | 露丝索尔特博士 |
可选模块包括:
模块的细节
标题:
早期帝国:美索不达米亚,埃及和罗马
代码:
AR1EMP
召集人:
罗杰·马修斯教授
简介:
本模块介绍了考古学和世界早期帝国的历史背景,从公元前2500年到公元395年。我们关注古代美索不达米亚(阿卡德、巴比伦和亚述)、埃及、波斯阿契美尼德帝国和罗马帝国的伟大帝国。我们将回顾世界上其他帝国实体,包括来自中国、远东和美洲的例子。我们将研究与帝国相关的特殊主题,包括意识形态、帝国崇拜、贸易、城市化、战争、农业和帝国臣民的日常生活。你们将研究地球上一些最伟大、最可怕的社会政治实体的兴衰。
评估方法:
作业70%,实践10%,报告20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
法医人类学和死亡考古学
代码:
AR1FOR
召集人:
赛Falys博士
简介:
本模块研究了在科学研究死者中使用的考古学方法,包括现代犯罪现场和更古老的考古背景。你将有机会分析骨骼遗骸,并以墓地调查的形式进行实地调查,学习如何分析和解释这些结果。通过一系列的案例研究,您将探索法医考古学家和人类学家(在伦理、法律和政治的背景下工作)在人类遗骸检查背后的作用。
评估方法:
分配50%,报告50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
当代世界文化:社会人类学导论
代码:
AR1SOC
召集人:
阿兰娜博士不能
简介:
本模块提供了对社会人类学(研究人类社会和文化)的一般介绍。它将通过重点研究的主题向你介绍人类学的主要主题,这些主题可能包括:亲属关系和婚姻、性别和性行为、宗教、仪式和巫术在现代生活中的作用、民族和种族的概念,以及当代狩猎和采集社会。该模块还将考虑人类学如何帮助我们理解当今世界的关键问题,如民族、种族和非殖民化,以及工作和消费在形成身份认同方面所扮演的角色。教学重点是来自世界各地不同文化和地区的真实案例研究,包括讲师的研究专长。
评估方法:
作业70%,运动30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
迈向可持续性:为更美好的世界采取积极行动
代码:
AP1A34
召集人:
教授Julian公园
简介:
这是第一部分提供的一个10学分的全大学模块,其目的是更好地理解世界面临的可持续发展挑战,并考虑可以集体或个人层面采取的积极行动,以帮助可持续发展议程。该模块将包括讲座、案例研究、讨论和来自外部组织的演讲者,以及一个小组项目工作。
评估方法:
作业60%,口语40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
市场营销概论
代码:
AP1EM1
召集人:
尼克·沃克先生
简介:
获得市场营销的关键概念的基本知识,并将这些关键概念与当代实践联系起来。研究传统的营销方法,如战略营销、细分、目标和定位,以及营销组合,并讨论在营销理论和实践中产生的问题,这些问题对该学科的一些基本原则提出了质疑。通过讲座、阅读和案例分析,阐述营销学科内的最新思想。
评估方法:
类测试100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
管理概论
代码:
AP1SB1
召集人:
教授Julian公园
简介:
本模块提供了当代和全面的管理科学及其与企业的相关性介绍。课堂互动活动和在线应用程序的使用将帮助您学习在组织环境下激励团队合作的技术,发现战略管理设计对实现组织目标的重要性,并理解管理者的角色和责任。你还将有一系列的机会通过案例研究获得实践决策。此外,发展你的领导技能,以激励和引导团队实现组织的目标。
评估方法:
类测试100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古希腊1
代码:
CL1G1
召集人:
史密斯教授艾米
简介:
本模块旨在教授学生一些古希腊语言的元素,并让他们在初级水平上阅读古希腊文的技能。
评估方法:
类测试100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
希腊历史:古代的战争、社会和变革
代码:
CL1GH
召集人:
史密斯教授艾米
简介:
本模块将向学生介绍一段在一年级学习中经常被忽视的希腊历史,这段历史奠定了古典世界的基础,见证了政治和社会形式的出现,时至今日仍有影响力。从公元前8世纪开始,到公元5世纪初波斯入侵希腊,该模块追踪了这个时代的动荡、创新和冲突,遍及希腊和其他地方。
评估方法:
作业40%,课堂测试60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
拉丁1 (C)
代码:
CL1L1
召集人:
杰基贝恩斯太太
简介:
本模块旨在教授学生一些拉丁语言的元素,并使他们具备初级水平的拉丁阅读技能。
评估方法:
类测试100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
罗马历史:共和国的兴衰
代码:
CL1RH
召集人:
安德烈亚斯Gavrielatos博士
简介:
本模块研究了罗马共和国的中后期历史(公元前2世纪至公元前1世纪晚期),这一时期以深刻的社会政治变革为标志,最终导致了共和制度的危机。它向学生介绍古代历史的主要证据类型和现代方法论方法。
评估方法:
作业50%,课堂测试50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古老的歌
代码:
CL1SO
召集人:
教授伊恩·卢瑟福
简介:
本模块向学生介绍古希腊和古罗马的抒情诗,研究来自这两个文明的作者,并考虑一系列主题方法来研究现存的诗歌文集。它的目的是适合初学者和那些谁学习过一些古代文学之前;没有语言要求,但有相关技能的学生将有机会在他们的课程和考试中使用这些技能。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
文本,读者和作者
代码:
CL1TR
召集人:
教授埃莉诺迪基
简介:
本模块探索古希腊和古罗马世界的文本、阅读和写作的历史。我们将研究文学、纸莎草、碑文、字母、线形B等。还将注意字母表的发明和古代书写材料和技术。不需要了解拉丁语、古希腊或更一般的古代世界。
评估方法:
作业40%,口语50%,固定练习10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
气候变化经济学
代码:
EC110
召集人:
普lovos博士
简介:
该模块将从经济角度分析气候变化的原因和后果。它将介绍关键的理论概念,如外部性和公共产品,以及可用于设计对气候变化作出充分反应的政策工具,如指挥和控制措施、税收和补贴。该模块还将介绍应对气候变化的国家和国际政策办法,并概述其对经济发展的影响。
评估方法:
作业60%,课堂测试40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
舞台和银幕上的喜剧
代码:
FT1CSS
召集人:
西蒙·诺克斯博士
简介:
这个模块让你有机会学习舞台和屏幕上的喜剧,包括电影、电视、戏剧和单口喜剧。你将掌握相关的关键词汇和背景知识,探索幽默是如何在各种类型和实践中被创造、消费和辩论的。案例研究可以包括经典和当代电影喜剧(如怪诞喜剧、黑色喜剧);音乐喜剧(如《摩门经》);单口喜剧(如阿里·黄、汉娜·加兹比);情景喜剧(例如朋友);或特定创造性从业者(如乔·奥顿)的作品。
评估方法:
作业60%,练习40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英语语言与社会
代码:
LS1ELS
召集人:
Christiana Themistocleous博士
简介:
本课程旨在为英语语言和社会提供一个广泛的介绍,并为英语语言和语言学学位的第二部分和第三部分进一步深入研究该领域奠定基础。
评估方法:
考试60%,作业40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
博物馆历史、政策与伦理
代码:
MC1HPE
召集人:
史密斯博士开展的
简介:
本模块探索并批判性分析影响当代博物馆实践的历史、政治和伦理因素。它调查的主题包括博物馆的起源、收藏历史、社会正义、遣返、隐藏的声音、非殖民化、包容性以及不同观众在策展中的作用。案例研究和博物馆学理论被用来讨论博物馆在现代社会中的作用。学生参加讲座、研讨会和博物馆参观,并通过一篇课程论文和一个小组在线资源来评估工作。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
介绍过去的
代码:
MC1PP
召集人:
史密斯博士开展的
简介:
博物馆的展示环境通过一个复杂的设计、策展和解释的过程来创造对过去的再现。本模块使用博物馆学的理论和实践来询问遗产组织向公众展示过去的方式。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
语言学概论
代码:
ML1IL
召集人:
费德里科•Faloppa先生
简介:
本模块的目的是让学生熟悉一般语言学的原理,并让学生对什么是语言、它是如何工作的以及它的主要结构有一个全面的了解,特别关注法语、德语、意大利语和西班牙语。它还将提供有用的元语言能力,可应用于任何其他语言的学习。
评估方法:
作业40%,口语20%,固定练习40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球正义
代码:
PP1GJ
召集人:
莎莉尼·Sinha博士
简介:
从佛陀和孔子到西蒙娜·韦尔、弗朗茨·法农、马丁·路德·金以及非洲裔和印第安人思想家的全球哲学传统所倡导的正义和自由理念远远超出了当代的概念。这门课程展示了这些思想家如何在种族和殖民主义、自然和土著社区、身份和性、家庭和政治等背景下,通过对自由和暴力、爱、平等和和谐的截然不同的概念,质疑我们的正义观念,并改变我们对待不公正和自由的方式。
我们将研究的一些主张包括:正义是免于痛苦的自由!革命暴力是宣泄和解放的!政治正义需要心理训练!自然是有生命的,它有权利!性别和性自由是通过消除身体的界限而获得的!真理在于快乐!正义是爱!社会公正伴随着和谐的差异!
评估方法:
作业90%,课堂测试10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生命的意义
代码:
PP1ML
召集人:
乔治梅森博士
简介:
生命的意义是什么?这也许是我们能提出的最重要的哲学问题。答案是什么?事实上,这个问题到底在问什么?在本模块中,我们将寻求答案。在此过程中,我们将考虑一系列迷人的问题,这些问题有望启发我们了解自己和我们在世界上的位置。什么让生活有意义?有什么理由害怕死亡吗?人工现实中的生活会比现实世界中的生活更好或更有意义吗?
阅读:
必读书目将在网上公布。所有或几乎所有核心读数都可以通过电子方式获得。
评估方法:
作业90%,课堂测试10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
什么字体?制作和使用字体
代码:
TY1WTF
召集人:
Rob Banham博士
简介:
你被字体包围着。社交媒体、短信、电子邮件、品牌、广告、网站、书籍、杂志……人类(和机器)的交流广泛依赖于字体,但你对它们真正了解多少呢?新字体是如何产生的,为什么会产生?使用comic sans字体可以吗?本模块将向您介绍字体设计的世界,探索制作和使用字体的历史、理论和实践,并让您有机会设计自己的字体。不需要设计背景。
评估方法:
运动占50%,项目占50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
AR1EMP | 早期帝国:美索不达米亚,埃及和罗马 | 罗杰·马修斯教授 |
AR1FOR | 法医人类学和死亡考古学 | 赛Falys博士 |
AR1SOC | 当代世界文化:社会人类学导论 | 阿兰娜博士不能 |
AP1A34 | 迈向可持续性:为更美好的世界采取积极行动 | 教授Julian公园 |
AP1EM1 | 市场营销概论 | 尼克·沃克先生 |
AP1SB1 | 管理概论 | 教授Julian公园 |
CL1G1 | 古希腊1 | 史密斯教授艾米 |
CL1GH | 希腊历史:古代的战争、社会和变革 | 史密斯教授艾米 |
CL1L1 | 拉丁1 (C) | 杰基贝恩斯太太 |
CL1RH | 罗马历史:共和国的兴衰 | 安德烈亚斯Gavrielatos博士 |
CL1SO | 古老的歌 | 教授伊恩·卢瑟福 |
CL1TR | 文本,读者和作者 | 教授埃莉诺迪基 |
EC110 | 气候变化经济学 | 普lovos博士 |
FT1CSS | 舞台和银幕上的喜剧 | 西蒙·诺克斯博士 |
LS1ELS | 英语语言与社会 | Christiana Themistocleous博士 |
MC1HPE | 博物馆历史、政策与伦理 | 史密斯博士开展的 |
MC1PP | 介绍过去的 | 史密斯博士开展的 |
ML1IL | 语言学概论 | 费德里科•Faloppa先生 |
PP1GJ | 全球正义 | 莎莉尼·Sinha博士 |
PP1ML | 生命的意义 | 乔治梅森博士 |
TY1WTF | 什么字体?制作和使用字体 | Rob Banham博士 |
这些是我们目前提供的模块。在你学习的这一年里,他们可能会有所改变,因为我们会定期检查我们提供的模块,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
可选模块包括:
模块的细节
标题:
考古田野学校联合荣誉
代码:
AR2F13
召集人:
阿曼达·克拉克女士
简介:
本模块提供了实际动手的介绍,介绍了在城市和农村挖掘中使用的现场技术和现场记录方法。通过挖掘和记录史前、罗马、中世纪和后中世纪景观中的遗迹和遗址,学生将了解城市和农村背景下的主要考古遗迹。学生将花2周时间进行挖掘,在此期间将能够参与现场工作的大部分方面,包括挖掘、发现和样品处理、调查和取心。将有专门的培训课程,并有机会让学生专注于特定的实地工作和可转移的技能。对学生的评估包括持续评估(包括对实践和可转移技能的定期形成性反馈)、一个关于考古实践的在线简答测试,以及现场的口头和书面测试。
评估方法:
实用70%,健身30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
法医考古与犯罪现场分析
代码:
AR2F17
召集人:
玛丽教授刘易斯
简介:
通过讲座、活动、视频和阅读,学生将能够理解某些法医和考古学实践背后的理论,何时和为什么使用它们,并展示这些实践的过程。
评估方法:
报告70%,班级测试30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
专业实践
代码:
AR2F20
召集人:
阿曼达·克拉克女士
简介:
本模块旨在鼓励学生根据他们在考古学学位中获得的技能和经验,以及他们的个人兴趣、抱负、价值观和动机,考虑可能的职业道路。
评估方法:
分配40%,投资组合60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古物:材料和意义
代码:
AR2FAO
召集人:
Rob Hosfield博士
简介:
该模块旨在让您更深入地了解文物是如何记录、分析和解释的,这是考古实践的基石。该模块将让您接触到大量的人工材料,涵盖至少两个不同的时间周期(例如史前、罗马和/或中世纪),并以实践教学和评估技术为基础。也有方法方面的选择(例如,说明人工制品和应用尖端科学技术来记录和解释古代物品)。除了培养你在处理、记录和分析文物方面的专业知识外,该模块还将挑战你思考文物的研究如何有助于理解基本的考古主题,如社会身份、文化互动、技术和贸易系统。
评估方法:
报告100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪的欧洲:权力、宗教和死亡
代码:
AR2M8
召集人:
伽柏托马斯博士
简介:
这个单学期模块让学生概述考古学是如何改变我们对“漫长的中世纪”(公元5 -16世纪)欧洲社会的理解的。它包括每周10次的课程,包括教师主导的内容与学生主导的讨论相结合,通过论文和现场解读小组进行评估,并有一次到温彻斯特的实地考察旅行——温彻斯特是英格兰南部最丰富的中世纪城市景观之一。它还将包括一个形成性的评估,以小组海报演示的形式,旨在支持学生发展论文主题。
评估方法:
作业60%,练习40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
史前欧洲:最初一百万年
代码:
AR2P14
召集人:
Rob Hosfield博士
简介:
本模块涵盖了欧洲的史前,从最早的旧石器时代一直到中铁器时代(c.公元前160 - 400年),从土耳其和巴尔干半岛到英国、爱尔兰和斯堪的纳维亚。我们将讨论重要的研究问题,例如“现代”人类的不同行为和环境耐受性(智人)和“古代”古人类(如尼安德特人和h .海德堡人)在过去100万年或更长时间里;气候和海平面变化对人类生活的影响;为什么农业最初传播到整个大陆;随着时间的推移,丧葬仪式如何以及为什么会发生变化;金属的第一次使用是如何出现的;以及罗马帝国之前发展起来的史前社会。我们将探讨技术(石器和有机)和饮食策略、生活史和古人类认知能力、聚落和埋葬考古学、仪式实践和比较人类学等主题。本模块的目的是介绍整个欧洲的史前考古学,以及在研究这一时期遇到的考古证据类型。我们还将去一个博物馆进行幕后的实地考察。
评估方法:
作业60%,项目40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
地中海罗马帝国
代码:
AR2R8
召集人:
安德鲁·苏特博士
简介:
本模块将通过对考古、建筑和肖像学的详细分析,探索罗马城市化现象和帝国更广泛的方面:案例研究将包括罗马、庞贝、帕埃斯图姆、马格纳勒皮西斯、梅里达和雅典,从而为学生提供机会加深他们对罗马世界主要城市的理解,同时解决文化交流和风格发展等广泛的主题。我们还将研究城市景观是如何被用来传播罗马意识形态和地方宽宏大量。其他需要探索的方面包括住房和城市环境中日常生活的证据。论文和小组讨论将帮助学生讨论艺术和建筑中的年代、技术和风格问题;我们还将通过阅读和讨论这些领域的当前和以前的学术文章来解决总体问题。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
m.a.
代码:
AR2SBI
召集人:
亚历克斯Pluskowski博士
简介:
本模块将向您介绍在考古遗址检验人类遗骸的主要方法,并利用考古学系收藏的骨骼标本。您还将被教授识别,侧面和在动物骨骼的情况下,划分和量化在考古挖掘中经常遇到的碎片,以及挖掘后分析。该模块还将介绍人类和动物骨骼遗骸的生物分子(同位素和DNA)分析原理。
评估方法:
类测试100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
改变地球的面貌:过去、现在和未来的可持续性
代码:
AR2SCF2
召集人:
温迪·马修斯博士
简介:
本模块探讨了考古学、环境科学和人类学如何对全球挑战和可持续性提供深刻的时间视角,并为联合国可持续发展目标中概述的未来解决方案做出贡献。人类社会高度依赖自然资源,考古记录中充满了社区和文明的出现、可持续发展和崩溃的例子。人类在气候和生态系统变化中的作用是影响全球政治、经济和社会生活的一个重要问题,关于“人类世”的开始日期有很多争论。本模块将研究来自世界各地的案例研究,研究人类如何成为塑造生态系统和景观的主要力量,以及随着时间的推移,变化对不同社会的影响。通过整合考古学、环境和人类学的方法,本课程将提供对生态和社会变化之间关系的理解,以及当前和未来全球挑战、社会的可持续性和人类对地球和其他物种的影响的重要信息。
评估方法:
作业70%,报告30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
考古学和遗产:过去,现在和未来
代码:
AR2TAH
召集人:
邓肯Garrow教授
简介:
本模块重点关注考古学家如何以及为什么随着时间的推移挖掘和解释过去社会的材料遗迹(从古代近东、古典希腊和罗马的一些最早的对过去的解释到现代)。它还关注了思想的演进,调查了更广泛的社会是如何改变考古学的,以及遗产是如何以不同的方式改变世界的。该模块具有全球视野和国际范围。除了概述考古学的历史,该模块还探索了考古学家目前用来解释过去的许多关键理论方法,包括人类学。该模块还研究了一系列的案例研究,重点是本系目前正在进行的工作,这些工作展示了考古学和遗产如何以不同的方式影响更广泛的社会。该模块的中心目标之一也是考虑学科的思想在未来可能走向何方。该模块将涵盖的问题种类包括:学科的发展从18世纪的古物寻宝到21世纪的后现代思想;理论的进化;考古学与人类学的关系;性别、性别与认同; ethnicity; materiality; the power of objects; the ethical implications of doing archaeology; and heritage management.
评估方法:
作业70%,口语15%,固定练习15%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
上市:展示过去,规划未来
代码:
HS2GPP
召集人:
凯特·威廉姆斯教授
简介:
该模块为学生提供了一个机会,在学术界之外探索对过去的公众解读,与外部伙伴合作进行一个小组项目,包括为公众观众研究和交流历史,并开发就业能力的关键领域。本模块是所有单学科历史学生的必修课,对联合荣誉历史学生是可选的。
评估方法:
口头40%,投资组合40%,报告20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
历史研究方法与我的论文
代码:
HS2HAD
召集人:
莉斯小姐巴恩斯
简介:
本模块向学生介绍了广泛的原始资料来源,以及历史学家分析这些资料的方法和方法,为你的计划、研究和撰写毕业论文做准备。
本模块是所有单科历史系学生和出国留学历史系学生的必修课程。它是历史学联合学位学生的可选模块,强烈推荐希望完成历史论文第三部分的联合历史学学生。联合历史系学生选择完成第三部分的历史论文而不参加本模块,将被要求完成(作为形成性评估)论文建议,这是本模块总结评估的一个元素。
评估方法:
投资组合的100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
20世纪意大利的知识分子与社会
代码:
HS2INT
召集人:
Daniela La Penna教授
简介:
本模块的目的是对二十世纪意大利知识阶层和国家之间的主要冲突提供一个清晰的历史概述,特别关注法西斯时期和共和国时期。通过精心挑选的案例研究,学生将了解一些重要的意大利知识分子与国家、大学和媒体等机构之间始终活跃、有时公开冲突的关系。在本模块结束时,学生将能够对以下问题给出令人信服的、有条理的、有见地的答案:什么是知识分子?谁可以成为公共知识分子,如何获得这种地位?知识分子对社会的责任是什么?
评估方法:
作业80%,口语20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《殖民经历:1879 - 1980年的非洲
代码:
HS2O10
召集人:
Heike施密特博士
简介:
本模块探讨了殖民主义对非洲的影响,从广义上考虑这种影响,但特别关注19世纪末和20世纪,并反思历史学家如何在不复制欧洲中心观点的情况下理解殖民历史。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
欧洲的信仰与不信仰:宗教、科学与超自然
代码:
HS2O12
召集人:
乔尔·费利克斯教授
简介:
本模块将探讨约1400年至1800年间,对上帝的信仰以及对自然、科学和超自然现象的态度是如何发生变化的,以及机构是如何应对这些变化的。我们将研究宗教、科学和魔法之间的相互作用,并探索这一时期宗教正统、迷信和无神论之间的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
叛逆女孩:激进女性的影响1792-1919
代码:
HS2O14
召集人:
雅基·特纳博士
简介:
本模块探讨了从18世纪末到20世纪初英国女性观念的变化,并考察了那些挑战社会刻板印象和维多利亚时代双重标准的女性所产生的影响。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
“英国王冠上最闪亮的宝石”:现代南亚的形成,1757-1947
代码:
HS2O16
召集人:
Rohan Deb Roy博士
简介:
本模块向学生介绍现代南亚的历史。学生学习英国殖民统治和反殖民的印度民族主义如何塑造现代南亚。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
二十世纪的欧洲
代码:
HS2O19
召集人:
丹尼尔博士Renshaw
简介:
本模块回顾了二十世纪的欧洲历史,这是一个充满戏剧性冲突和社会、政治和文化变革的时期,改变了欧洲本身,以及欧洲与更广泛世界的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
乌托邦:对完美世界的追求
代码:
HS2O21
召集人:
杰里米·Burchardt博士
简介:
本模块探索了人类最珍视、最长久的梦想之一:追求完美世界。在初步考察了乌托邦传统的根源之后,我们主要关注约1800-约2000年期间乌托邦的现代愿景和版本。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
人民、权力与革命:17世纪英国的政治文化
代码:
HS2O3
召集人:
瑞秋Foxley博士
简介:
17世纪英国的政治叙事是多事之秋:斯图亚特王朝的一位君主查理一世在经历了两场内战后,于1649年被自己的臣民审判并处决;另一位是詹姆斯二世,在1688- 1689年的“光荣革命”中被赶下台。20世纪中叶,英格兰进入共和政府的统治之下,并经历了奥利弗·克伦威尔作为护国公的崛起。在本模块中,我们将探讨17世纪英国的统治者是谁,为什么会发生两次革命,以及到17世纪末,政治与1603年詹姆斯一世即位时有何不同。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国南北战争
代码:
HS2O53
召集人:
莉斯小姐巴恩斯
简介:
1861年,关于奴隶制在美国生活中的地位的长期分歧爆发为战争。随后的国家政府和南方叛军之间的冲突,是美国迄今为止最血腥的战争,导致了重大的宪法改革,扩大了国家对自由和平等的承诺。在本模块中,我们将研究敌对行动的爆发、战争的过程以及通往和平的道路,研究这场冲突如何重塑了美国人的生活。我们还将探讨对这场冲突的记忆,考虑到美国各地正在进行的关于纪念南方联盟的辩论。
评估方法:
作业70%,口语30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国世纪:美国自1898年以来的历史
代码:
HS2O55
召集人:
马拉博士奥利瓦
简介:
该模块将调查自1898年美西战争以来,美国外交政策对现代美国国家和社会发展的影响。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪的医学
代码:
HS2O56
召集人:
露丝索尔特博士
简介:
本模块考虑了中世纪医学的多个方面,采用了一个冗长的durée方法,从古典医学理论到14世纪的瘟疫。讨论的主题包括:古典和宗教概念;中世纪早期;传播医学知识和医学院;医院和慈善机构;诊断和预后;女性健康;灵丹妙药;麻风病;以及全球黑死病 Students will engage with a wide range of written sources as well as material/visual resources. This module aims to challenge negative preconceptions regarding the nature of medieval medicine, and highlights the continuous interest in new ideas and the acquisition of knowledge throughout the Middle Ages.
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
遇到大西洋世界(1450-1850
代码:
HS2O57
召集人:
理查德·布莱克莫尔博士
简介:
本模块向学生介绍“大西洋世界”,即从14世纪晚期到18世纪晚期,在大西洋周围和跨大西洋建立了新的联系,这些联系推动了文化、经济和政治结构发生深刻而动荡的变化,并为现代世界留下了重要但有时令人不安的遗产。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英格兰的王权与危机(约1154 - 1330年
代码:
HS2O7
召集人:
伊丽莎白·马修博士
简介:
本模块研究了从12世纪末到14世纪初英国政治的连续性和变化。在这个时代,政府就是皇家政府:政治的主要推动者是国王。但是国王们关心的是英格兰以外的世界。继承可能会有问题。当国王缺席或太年轻而不能亲自统治时会发生什么?是什么限制了国王的行动自由?女王和臣民在政治塑造中扮演了什么角色?
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《现代欧洲的社会、思想与艺术
代码:
HS2STA
召集人:
维罗妮卡希斯博士
简介:
本模块旨在为学生提供对构成和代表欧洲现代性的关键思想、制度和符号的系统的历史和跨国家的理解,同时,提供对欧洲的新概念。本模块考察了18世纪晚期欧洲现代男女的诞生,以及从那时起塑造和重新塑造他们的广泛的知识、文化、经济、政治和社会条件。该模块进一步展示了a)不同欧洲国家对欧洲对传统和现代的共同反应和重新评价的贡献;2)现代性(西方化)从欧洲向亚洲和非洲的扩散及其在创建全球世界中的作用。最后,展示了艺术如何在现代性的转变中发挥主导作用;不仅记录了它,而且构成了它的一个核心组成部分。
评估方法:
作业80%,课堂测试20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
欧洲的统一、民族主义与地区主义
代码:
HS2UNR
召集人:
雅典娜Leoussi博士
简介:
本模块的目的是研究两种思想如何成为塑造18世纪至今现代欧洲的两种最重要的力量。这些是国家的理念和欧洲共同体的理念。考虑到这一目标,本单元分为两个主题部分:
第一部分探讨了民族思想的起源,它作为一种革命思想出现在启蒙时期的欧洲,重塑了整个欧洲和世界其他地区的国家和民族。本部分通过对经典和基础文本的研究,如欧内斯特·勒南1882年在索邦大学的著名演讲“什么是民族?”,伍德罗·威尔逊1918年的“十四点”,以及对欧洲各种民族主义运动的深入研究,从1789年的法国大革命,到德国第一个民族国家的建立,到1989年东欧共产主义的民族革命,以及持续到21世纪的欧洲地区的民族主义对已建立的民族国家的挑战(如加泰罗尼亚、佛兰德斯、苏格兰)。
多数民族、统治民族和少数民族之间的关系也作为国家建设的一个重要因素加以审查。民族国家排斥少数民族吗?
第二部分涉及关于欧洲一体化和欧洲认同本质的公众辩论,因为这些与欧盟成员国和全球化进程相互作用。
评估方法:
作业70%,口语10%,固定练习20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古老的史诗
代码:
CL2AE
召集人:
Christa格雷博士
简介:
本模块介绍希腊和拉丁史诗,围绕希腊和拉丁史诗进行深入研究《伊利亚特》,奥德赛,Aeneid但包括对其他早期希腊六格诗的讨论,如《赫西奥德》、《荷马赞美诗》和《史诗周期诗》。它也可能涵盖希腊史诗,例如《阿波罗尼乌斯·罗迪亚斯》,或其他罗马史诗,如奥维德的变形记.
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
希腊历史:波斯战争到亚历山大
代码:
CL2CGH
召集人:
艾玛·阿斯顿博士
简介:
希腊历史公元前479-323年,从波斯战争结束,经过伯罗奔尼撒战争和斯巴达的灭亡,到马其顿的崛起和亚历山大大帝的飞速事业。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
古老的戏剧
代码:
CL2DR
召集人:
芭芭拉·高夫教授
简介:
本模块从内容、主题和风格以及围绕它的表演文化背景等方面考察了古代戏剧流派。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
罗马历史:从共和国到帝国
代码:
CL2RO
召集人:
Annalisa马沙诺教授
简介:
这个罗马历史模块涵盖了从共和国最后几年的第二三头同盟到皇帝统治的时期。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
野生动物纪录片:生态学和再现
代码:
FT2WD
召集人:
亚当·奥布莱恩博士
简介:
这个模块让你有机会学习野生动物纪录片和解决生态问题的电影制作。您将接触到相关的关键词汇和上下文知识,以探索意义是如何创造和构建的。案例研究可以包括大卫·爱登堡标志性的BBC系列,自然纪录片等《帝企鹅日记》还有气候变化的电影,比如难以忽视的真相.可能会有来自创意产业的嘉宾演讲。
评估方法:
作业60%,口语40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
地理信息系统
代码:
GV2GIS
召集人:
杰斯纽曼博士
简介:
该模块向学生介绍地理信息系统(GIS)的原理、技术和应用。在线入门课程的重点是“实践”,基于一系列的实践课程,向学生介绍基本任务,包括:处理不同类型的空间数据及其存储和管理;设置坐标系统和投影;地理处理,创建和编辑数据,空间分析,符号学,标签和地图设计。
评估方法:
实践20%,报告60%,课堂测试20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
夏天Micro-Placement
代码:
GV2MPL
召集人:
亚历克斯Pluskowski博士
简介:
这个模块让学生有机会在第二部分或第三部分学习之前的暑假期间,进行与学位课程一般领域广泛相关的研究或专业实习。研究安置将提供机会与工作人员在英国或国际上的当前项目的成员一起工作。专业实习将允许学生在专业机构、咨询公司或政府机构工作,以获得专业部门的经验。
评估方法:
实用50%,口语50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
夏天放置
代码:
GV2PLA
召集人:
亚历克斯Pluskowski博士
简介:
这个模块让学生有机会在第二部分或第三部分学习之前的暑假期间,进行与学位课程一般领域广泛相关的研究或专业实习。研究安置将提供机会与工作人员在英国或国际上的当前项目的成员一起工作。专业实习将允许学生在专业机构、咨询公司或政府机构工作,以获得专业部门的经验。
评估方法:
作业40%,实践30%,口语30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
第四纪气候与环境变化
代码:
GV2QCEC
召集人:
教授尼古拉斯分支
简介:
该模块旨在提供对第四纪(过去260万年)地球历史上过去的气候和环境变化的了解。学生将从全球到区域尺度发展他们对长期气候和环境变化的知识和理解,评估一系列代理记录和分析方法。该模块还将探索人类改变自然环境的证据,以及人类社区对气候和环境变化的反应。气候、环境变化和人类活动之间的关系将使用来自世界各地的案例研究进行调查,但重点是英国和爱尔兰。该模块将考虑这些科学数据与当前和未来环境保护和管理以及人类适应气候变化的相关性。通过讲座、研讨会和实验室实践课程,该模块将研究一系列档案中的代理记录,特别是亚化石植物和动物遗骸(例如花粉、植物大型化石、遗体变形虫、木炭、昆虫和巨型动物),以及过去气候和环境变化的其他记录。特别是,它将考虑研究亚化石遗存的基本原则,重点是过去的植被演替、气候变化和土地利用历史。在该领域,我们将研究选址、采样策略、更新世和全新世遗迹的分析技术、人类活动的考古记录以及景观和环境随时间变化的原因等问题。
评估方法:
实际的100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
跨文化能力与沟通
代码:
IL2GICC
召集人:
丹妮拉夫人Standen
简介:
在本模块中,学生培养在全球多文化工作场所工作所需的技能和理解能力。在秋季学期,它将从一系列学科的角度考虑跨文化能力和沟通,包括心理学、教育学、包容性、商业、语言和语篇。在春季学期,学生将识别一个现实世界的问题,学习分析和批判性地评价所识别的问题,应用在课程中学习的概念。
该模块将在雷丁大学怀特骑士校区授课
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《现代英国社会,历史和政治
代码:
IL2GMB
召集人:
丹妮拉夫人Standen
简介:
本模块旨在介绍现代英国社会、政治和历史的关键方面,找出过去和现在的问题。
探讨的主题包括战后英国的历史和政治景观、英国身份、不平等的模式、教育、宗教以及英国与欧洲的关系。
在夏季学期,学生们将独立工作,从第一学期的教学范围中确定和研究一个特定的主题,发展对基本概念和原则的批判性理解,并将其应用到不同的环境中。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
英语教学概论“,
代码:
LS2LAT
召集人:
夫人Suzanne Portch
简介:
本课程旨在概述语言教学方法和实践的关键方面。
评估方法:
投资组合的100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
语言与新媒体
代码:
LS2LNM
召集人:
罗德尼·琼斯教授
简介:
在本模块中,学生将探索数字媒体正在改变人们使用语言的方式。课程将向学生介绍社会语言学、媒体研究和话语分析等一系列理论,并将学习如何将这些理论应用于分析真实文本和互动。该模块涵盖的主题包括媒介通信的类型和注册、社交网络和在线身份、多模态和多媒体通信、移动通信和可穿戴计算机,以及在线跟踪和监视。
评估方法:
作业25%,口头25%,投资组合50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
策展与藏品管理
代码:
MC2CCM
召集人:
史密斯博士开展的
简介:
研究,编目,解释和展示博物馆物品的实用介绍。该模块基于雷丁大学收藏的对象。学生们将从商店中选择一件物品,并根据研究、标签和展示该物品完成三项作业。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
博物馆学习与参与
代码:
MC2LE
召集人:
史密斯博士开展的
简介:
本模块批判性地考察了博物馆在社会中的学习作用。学生将学习理论、项目和活动管理,同时学习资源设计、评估和游客研究。在课程中,学生将听取以博物馆为基础的学习和参与专业人士的意见,并观察和评估学习资源和活动。互动式讲座、研讨会和博物馆参观鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中。工作的评估是通过设计和计划评估的学习资源,教育活动的评估,以及博物馆的学习方案的分析。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球奇幻文学中的科学、变态和梦想
代码:
ML2GF
召集人:
爱丽丝·克里斯坦森博士
简介:
本模块将探讨一些采用奇幻文学表征模式的关键文学文本。该模块旨在促进对法国、西班牙、意大利和德国文学传统如何对奇幻叙事进行改编和改造的批判性认识,使其涉及到一些具体问题,如科学技术的进步、女性角色的变化、现代化的压力、精神分析的影响,以及与殖民带来的变化有关的恐惧、民族国家的政治结构和经济。如果学生要读该门语言的学位,则阅读原文,如果不是,则阅读英语翻译。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代欧洲的社会、思想与艺术
代码:
ML2STA
召集人:
维罗妮卡希斯博士
简介:
本模块旨在为学生提供一个系统的历史和跨国家的理解,对构成和代表现代性的关键思想、制度和符号,在其最初的摇篮在欧洲和世界其他地方。该模块考察了欧洲现代男女在18世纪晚期启蒙运动和浪漫主义的支点上的诞生,以及自那以后塑造和重新塑造他们的广泛的知识、文化、经济、政治和社会条件。该模块进一步展示了a)不同欧洲国家对欧洲对传统和创新的共同反应和重新评价的贡献;b)现代性(西方化)从欧洲向亚洲和非洲的扩散及其在创建全球世界中的作用。最后,它展示了艺术如何在现代性的转变中发挥主导作用——不仅记录了它,而且构成了它的核心组成部分之一。
评估方法:
作业80%,课堂测试20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
创始人困境
代码:
MM2101
召集人:
诺伯特•Morawetz博士
简介:
这是一个动态的、体验式的模块,旨在让学生深刻理解初次创业者可能面临的关键困境。该模块培养学生的创业技能和将计划付诸行动的信心。通过理论、角色扮演和客座讲座,学生获得对创业实践的理解。这将包括接触成功企业家的经验。学生们对创业的现实情况有了坚实的理解。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
气候变化科学
代码:
MT2CC
召集人:
教授奈杰尔·阿奈尔
简介:
本模块为没有科学背景的学生提供了气候变化科学的介绍。
评估方法:
考试70%,作业30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国政府与政治
代码:
PO2AMG
召集人:
格雷厄姆O 'Dwyer博士
简介:
本模块探讨了美国政府与政治的历史、意识形态和宪法框架。它分析了观念和价值(如自由和个人主义)之间的关系,以及这些影响美国政治制度表达的方式;它关注的是连接公众和联邦政府的中间机构(如选举、媒体和利益集团);它探讨了华盛顿的核心机构(如总统、国会和最高法院),并评估了重要的政策领域(如枪支管制)。
评估方法:
作业70%,报告30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球政治与历史
代码:
PO2GPH
召集人:
克里Goettlich博士
简介:
从伊拉克战争和阿富汗战争到英国退欧,从中国崛起到“文明冲突”,当代世界政治的辩论,通常是世界政治实践本身,都依赖于对历史的特定理解。事实上,如果不依靠对历史的了解,就不可能研究政治。但是,作为当代辩论基础的历史叙述和假设有多准确或有说服力呢?把政治组织成民族国家是“自然的”吗?帝国是过去的事了吗?民主从何而来?全球化是什么时候开始的?非殖民化是成功还是失败?通过这个模块,学生将掌握历史知识和分析技能,从而能够回答这些问题。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代国际关系
代码:
PO2MIR
召集人:
约瑟夫·奥马奥尼医生
简介:
本模块提供了国际政治的一些理论方法的高级分析,包括州际谈判、国际秩序和集体行动的模型。学生还将学习一些最重要的全球问题,包括战争的起因、全球化、美国霸权、应对气候混乱的国际合作、核武器、网络战争和恐怖主义。
评估方法:
考试50%,作业45%,习作5%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
福利国家的政治
代码:
PO2PWS
召集人:
Christoph阿恩特博士
简介:
本课程介绍了经合组织发达经济体的福利国家政治,特别关注西欧。它着重于政治和经济因素之间的相互作用,以解释福利国家的出现和演变及其在各国的各种形式。学生学习福利国家研究的主要理论方法,并将其应用于当代关于福利国家的辩论以及福利国家改革的政治。
评估方法:
考试50%,作业40%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
政治思想
代码:
PO2THI
召集人:
爱丽丝Baderin博士
简介:
应用政治理论模块。本课程研究当代一些重要政策辩论背后的伦理问题。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
伦理争论1:哲学和如何生活
代码:
PP2EA1
召集人:
路加福音Elson博士
简介:
本模块向学生介绍道德哲学中长期存在的方法、问题和争论。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
全球哲学1
代码:
PP2GP1
召集人:
莎莉尼·Sinha博士
简介:
本模块介绍了全球哲学、性别和种族哲学、抵抗伦理和恐怖主义认识论中的一些关键思想家和问题。我们将研究的一些主张包括:性别是一种幻觉,男性和女性的“性”属性是社会建构!种族分类是种族歧视,应该被废除!人是“过程”;自我和身份是概念小说!自焚是政治抗议的一种道德形式!甘地和伊斯兰自杀式爆炸都有牺牲死亡的道德准则!债务是建立在暴力之上的!我们应该通过冥想斋戒,以完全的觉知来接受死亡!
我们将与(i)当代女权主义和种族理论家朱迪思·巴特勒(Judith Butler)、萨莉·哈斯兰格(Sally Haslanger)和内奥米·扎克(Naomi Zack)就性别和种族的表现主义、建构主义和本质主义方法进行哲学对话;佛教哲学家关于自我和同一性的形而上学;佛教、甘地和伊斯兰教关于牺牲和政治抵抗的伦理道德;关于债务和货币的性质和起源的跨学科观点;(v)耆那关于冥想死亡、自杀和安乐死的概念;恐怖主义的认识论和伊斯兰教对待非暴力的方法。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
休谟、康德和维特根斯坦
代码:
PP2HKW1
召集人:
雪华铃施罗德博士
简介:
本模块向学生介绍三位伟大哲学家的思想:大卫·休谟、伊曼努尔·康德和路德维希·维特根斯坦,特别关注他们各自的哲学概念。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
无知、怀疑与相对主义
代码:
PP2IDR1
召集人:
混杂的博士Grindrod
简介:
本模块向学生介绍哲学的核心领域——认识论(知识论),使学生熟悉关于人类知识的范围和性质的关键立场(模态论、可靠论、德性论等),并要求学生对这些立场进行评价,并在认识论地图上找到自己的位置。他们还将被介绍到认识论的社会方面,通过考虑知识在社会中扮演什么角色,我们如何从他人那里获得知识,以及我们作为知者可能如何受到伤害。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
意义与思维
代码:
PP2MM1
召集人:
混杂的博士Grindrod
简介:
本模块向学生介绍关于意义和思想的核心哲学问题,以及这些问题之间的中心联系。在物质世界中怎么会有思想呢?意识状态是物理状态吗?我们的思想和语言是如何代表我们周围的世界的?这些问题是密切相关的。代表世界的能力是大脑的一个核心特征,也是有问题的。此外,要评估精神是什么,我们必须仔细注意我们对精神状态的描述是什么意思,以及它们是如何产生意义的。我们将通过阅读和讨论心智和语言哲学方面的最新作品来研究这些问题,这些作品的作者包括大卫·查尔默斯、希拉里·普特南和约翰·塞尔,以及戈特洛布·弗雷格和波西米亚伊丽莎白公主等作家的经典著作。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
压迫、不平等和民主的敌人
代码:
PP2OID1
召集人:
夏洛特韦博士
简介:
在这个内容广泛的模块中,我们将重点探讨当代政治哲学,探讨社会最重要的一些问题。我们将提出这样的问题:现有的司法解释是否需要修改,以明确承认种族、性别和残疾引起的关切?政治哲学应该如何回应交叉的压迫?现代生活的哪些方面威胁到民主?发展正义理论的最佳方法是什么?正义是一个地区性的还是全球性的问题?我们应该如何在对自己国家的忠诚与对全球正义的关注之间取得平衡?
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
---|---|---|
AR2F13 | 考古田野学校联合荣誉 | 阿曼达·克拉克女士 |
AR2F17 | 法医考古与犯罪现场分析 | 玛丽教授刘易斯 |
AR2F20 | 专业实践 | 阿曼达·克拉克女士 |
AR2FAO | 古物:材料和意义 | Rob Hosfield博士 |
AR2M8 | 中世纪的欧洲:权力、宗教和死亡 | 伽柏托马斯博士 |
AR2P14 | 史前欧洲:最初一百万年 | Rob Hosfield博士 |
AR2R8 | 地中海罗马帝国 | 安德鲁·苏特博士 |
AR2SBI | m.a. | 亚历克斯Pluskowski博士 |
AR2SCF2 | 改变地球的面貌:过去、现在和未来的可持续性 | 温迪·马修斯博士 |
AR2TAH | 考古学和遗产:过去,现在和未来 | 邓肯Garrow教授 |
HS2GPP | 上市:展示过去,规划未来 | 凯特·威廉姆斯教授 |
HS2HAD | 历史研究方法与我的论文 | 莉斯小姐巴恩斯 |
HS2INT | 20世纪意大利的知识分子与社会 | Daniela La Penna教授 |
HS2O10 | 《殖民经历:1879 - 1980年的非洲 | Heike施密特博士 |
HS2O12 | 欧洲的信仰与不信仰:宗教、科学与超自然 | 乔尔·费利克斯教授 |
HS2O14 | 叛逆女孩:激进女性的影响1792-1919 | 雅基·特纳博士 |
HS2O16 | “英国王冠上最闪亮的宝石”:现代南亚的形成,1757-1947 | Rohan Deb Roy博士 |
HS2O19 | 二十世纪的欧洲 | 丹尼尔博士Renshaw |
HS2O21 | 乌托邦:对完美世界的追求 | 杰里米·Burchardt博士 |
HS2O3 | 人民、权力与革命:17世纪英国的政治文化 | 瑞秋Foxley博士 |
HS2O53 | 美国南北战争 | 莉斯小姐巴恩斯 |
HS2O55 | 美国世纪:美国自1898年以来的历史 | 马拉博士奥利瓦 |
HS2O56 | 中世纪的医学 | 露丝索尔特博士 |
HS2O57 | 遇到大西洋世界(1450-1850 | 理查德·布莱克莫尔博士 |
HS2O7 | 英格兰的王权与危机(约1154 - 1330年 | 伊丽莎白·马修博士 |
HS2STA | 《现代欧洲的社会、思想与艺术 | 维罗妮卡希斯博士 |
HS2UNR | 欧洲的统一、民族主义与地区主义 | 雅典娜Leoussi博士 |
CL2AE | 古老的史诗 | Christa格雷博士 |
CL2CGH | 希腊历史:波斯战争到亚历山大 | 艾玛·阿斯顿博士 |
CL2DR | 古老的戏剧 | 芭芭拉·高夫教授 |
CL2RO | 罗马历史:从共和国到帝国 | Annalisa马沙诺教授 |
FT2WD | 野生动物纪录片:生态学和再现 | 亚当·奥布莱恩博士 |
GV2GIS | 地理信息系统 | 杰斯纽曼博士 |
GV2MPL | 夏天Micro-Placement | 亚历克斯Pluskowski博士 |
GV2PLA | 夏天放置 | 亚历克斯Pluskowski博士 |
GV2QCEC | 第四纪气候与环境变化 | 教授尼古拉斯分支 |
IL2GICC | 跨文化能力与沟通 | 丹妮拉夫人Standen |
IL2GMB | 《现代英国社会,历史和政治 | 丹妮拉夫人Standen |
LS2LAT | 英语教学概论“, | 夫人Suzanne Portch |
LS2LNM | 语言与新媒体 | 罗德尼·琼斯教授 |
MC2CCM | 策展与藏品管理 | 史密斯博士开展的 |
MC2LE | 博物馆学习与参与 | 史密斯博士开展的 |
ML2GF | 全球奇幻文学中的科学、变态和梦想 | 爱丽丝·克里斯坦森博士 |
ML2STA | 现代欧洲的社会、思想与艺术 | 维罗妮卡希斯博士 |
MM2101 | 创始人困境 | 诺伯特•Morawetz博士 |
MT2CC | 气候变化科学 | 教授奈杰尔·阿奈尔 |
PO2AMG | 美国政府与政治 | 格雷厄姆O 'Dwyer博士 |
PO2GPH | 全球政治与历史 | 克里Goettlich博士 |
PO2MIR | 现代国际关系 | 约瑟夫·奥马奥尼医生 |
PO2PWS | 福利国家的政治 | Christoph阿恩特博士 |
PO2THI | 政治思想 | 爱丽丝Baderin博士 |
PP2EA1 | 伦理争论1:哲学和如何生活 | 路加福音Elson博士 |
PP2GP1 | 全球哲学1 | 莎莉尼·Sinha博士 |
PP2HKW1 | 休谟、康德和维特根斯坦 | 雪华铃施罗德博士 |
PP2IDR1 | 无知、怀疑与相对主义 | 混杂的博士Grindrod |
PP2MM1 | 意义与思维 | 混杂的博士Grindrod |
PP2OID1 | 压迫、不平等和民主的敌人 | 夏洛特韦博士 |
这些是我们目前提供的模块。在你学习的这一年里,他们可能会有所改变,因为我们会定期检查我们提供的模块,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
可选模块包括:
模块的细节
标题:
论文
代码:
AR3D1
召集人:
安德鲁·苏特博士
简介:
在讲座、研讨会和一对一监督会议的辅助下,学生将进行自己的、独立的研究项目,并撰写一篇约1.2万字的书面论文。
评估方法:
口头10%,论文85%,项目5%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
后挖掘:行业内的评估、分析和出版
代码:
AR3F1
召集人:
阿曼达·克拉克女士
简介:
本模块提供了后挖掘技术的实际介绍,建立在考古现场学校获得的实际挖掘和记录技能。通过对部门挖掘记录的分析,学生将学习如何创建年代地层序列,作为挖掘后现场报告的一部分。每周都将有专门的培训课程和研讨会,教学生如何分析遗址数据,并将其纳入书面的遗址报告,同时为他们提供专业考古就业的技能。利用系内项目的数据,学生将学习如何使用地理信息系统(GIS)创建地图,作为现场报告的一部分。根据简历和求职信,通过制作挖掘后的现场报告(包括阶段性矩阵)和专业机构的工作模拟面试进行评估。
该模块还将包括介绍专业考古学的法律和规划政策框架,准备书面调查方案,使用考古数据库和英格兰历史记录。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
遗产与文化财产人类学
代码:
AR3HCP
召集人:
阿兰娜博士不能
简介:
本模块的重点是当代世界遗产和文化财产的概念、制度、政治和法律主张。您将了解这些概念的历史发展和国家和全球机构,如英国遗产和联合国教科文组织,通过它们来推广这些概念。你将对这些过程的政治、经济、社会和环境影响产生批判性的理解。您还将了解遗产如何在旅游经济和遗产保护的前提下成为一个重要的全球产业。通过观察遗产和文化财产的不同案例,你将调查以下问题:遗产、身份和民族国家之间的关系是什么?当文化成为一种资源时会发生什么?文化财产的概念能否提供土著和少数群体所寻求的保护?自然和人为对遗产的威胁有什么后果?课程材料将主要是关于世界各地具体案例的学术文本和纪录片。该模块将通过一系列讲座、研讨会(小组讨论和一般性讨论)和纪录片来进行。 It will also include presentations by guest speakers who work in the heritage industries.
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
十字军的考古学
代码:
AR3M7
召集人:
亚历克斯Pluskowski博士
简介:
本模块回顾了研究十字军运动的考古学方法,以及中世纪欧洲基督教边缘的殖民、宗教皈依和文化间交流的相关过程——涵盖公元1095年至1492年。该课程通过讲座和研讨会讲授,并通过评估论文、研讨会表现和重点报告进行考核。
评估方法:
作业60%,口头10%,报告30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美索不达米亚文明的出现
代码:
AR3P13
召集人:
罗杰·马修斯教授
简介:
本模块提供了一个主题介绍美索不达米亚从公元前4世纪末到公元前2千年初的关键发展。考察的问题包括:写作的起源;社会政治与权力、城邦与帝国的本质;仪式、死亡、埋葬和性别;以及人与环境的相互关系、资源、贸易与交流。
评估方法:
作业60%,口头10%,报告30%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
狩猎采集者的考古学和人类学
代码:
AR3P21
召集人:
教授史蒂夫·理查
简介:
该模块涉及行为现代人类的狩猎-采集生活方式的考古学和人类学智人大约10万年前。在大约1万年前农业经济出现之前,这是人类唯一的生活方式。随着农业的发展,它在世界各地逐渐被取代,直到20世纪初在一些地区仍然存在。如今很少有狩猎-采集群体存活下来,但土著人民经常与这种古老的生活方式有关,援引,并暂时采用这种生活方式。该模块将探讨历史记录中狩猎-采集社会的异同,考察社会和经济组织、流动性、物质文化和意识形态等问题。它将从考古记录中探索三个狩猎采集者的案例:来自旧石器时代晚期的欧洲狩猎采集者,他们创作了洞穴壁画;来自英国的中石器时代狩猎采集者;以及新石器时代早期来自约旦南部的狩猎采集者,他们开始尝试种植植物和久坐不动的生活方式。该模块将考虑现代世界中幸存的狩猎采集者的政治和环境背景,以及对他们的社区和文化的威胁。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
罗马城考古
代码:
AR3R9
召集人:
菲利帕•沃尔顿博士
简介:
该模块将提供帝国时期罗马城考古概况。采用专题方法,使用一系列考古、铭文和历史证据,我们将专注于城市居民的研究,特别是那些“没有历史”的人。
评估方法:
任务60%,投资组合40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
食物的考古学和人类学
代码:
AR3S20
召集人:
博士Gundula缪尔德涅
简介:
食物不仅是一种生物必需品,而且是一种高度社会性的商品,遍及人类经验的各个方面。本模块探讨了对过去饮食的考古调查如何有助于解决有关人类过去的关键问题,这些问题与不同背景和时期的人类进化、健康、移民、经济和社会有关。
评估方法:
作业90%,口语10%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生物人类学
代码:
AR3S21
召集人:
赛Falys博士
简介:
这个实践性的、高度职业化的模块将向您介绍人类骨骼专家(生物考古学家/生物人类学家)在检查人类遗骸时所使用的关键方法,从他们的挖掘,到估计年龄、性别、身高和常见病理。通过基于问题的学习,您还将开发识别在考古挖掘和挖掘后分析中遇到的成人和儿童人体材料的技能。我们将强调从人类骨骼遗骸中提取的数据对我们了解过去的贡献。该模块最终将生成一份专业风格的人体骨骼报告。
评估方法:
报告80%,班级测试20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
危机、变革、机遇:1968年至今的意大利
代码:
HS3CCO
召集人:
Daniela La Penna教授
简介:
该模块的重点是定义1968年至今的意大利历史事件,并将阐明每一个选定的主题和事件如何有助于改变当代意大利社会的面貌。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
发掘档案和收藏品
代码:
HS3DAC
召集人:
雅基·特纳博士
简介:
该模块将使学生能够通过10天的实习测试和发展他们对档案部门职业的兴趣,实习的基础是在内部,在大学的特别收藏,或外部,在伯克夏记录办公室或其他参与存储库。这些为期10天的实习将使学生有机会获得并反思成功申请档案和记录管理研究生培训所需的实际工作经验。这些实习项目还将培养学生在研究、口头和书面沟通、专业精神和工作适应性方面的技能,以及对细节的关注,这些技能可以随时转移到研究生就业的其他领域,并得到高度重视。作为一个主题模块的替代方案,发现档案和收藏将增加选择,并在第三部分历史学位课程中增加个人职业发展机会。
评估方法:
作业30%,实践10%,口语20%,报告40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
论文在历史上
代码:
HS3HLD
召集人:
Heike施密特博士
简介:
本模块将完成一篇10,000字的论文,不包括扉页、目录页、参考文献、表格、插图及其标题、附录和参考书目。它允许在独立研究的指导下,对一个历史主题进行扩展的深入研究。
评估方法:
口头10%,论文90%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《英国的无政府状态:英国的朋克、政治和青年文化,1976-84》
代码:
HS3SAU
召集人:
教授马修·沃利
简介:
本单元探讨了1976年至1984年间英国青年文化与政治之间的关系。这是一个动荡的时代,在二战后的几年里,生活水平的稳步提高促进了青年文化的出现,但这一时期却让位于经济衰退和政治不稳定。朋克似乎是社会、政治和文化变革的配乐。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
冷战时期的柏林:一个分裂城市的政治和文化,1945- 1989
代码:
HS3SCW
召集人:
主要教授帕特里克
简介:
本专题利用冷战结束以来公开的最近解密的文件,探讨1945年的政治解放、1948-49年的柏林封锁、1953年6月17日的东德起义,以及最终导致1961年8月柏林墙建造和1989年柏林墙倒塌的1950年代的大逃亡。除了超级大国政治和情报行动(柏林毕竟是“间谍之城”),该模块还将涵盖在特殊情况下的日常生活,包括大规模强奸、黑市、重建和去核化问题。来自下层的民意将通过西方军政府、东德党和史塔西收集的情况报告提供。我们还谈到了60年代西柏林的学生运动,以及70年代恐怖主义的诞生。此外,该模块还将通过宣传电影和文学作品,包括伊恩·弗莱明(Ian Fleming)、约翰·勒Carré和菲利普·科尔(Philip Kerr)的间谍惊悚片,来考虑分裂的文化表现。科尔将冷战时期的柏林描述为“可能是地球上最大气的城市”。
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
优生学从1865年至今
代码:
HS3SEU
召集人:
教授David堆栈
简介:
本模块探讨了优生学从1865年至今的历史。优生学是现代最重要但最不被理解的运动之一。它的核心是通过将人类分为“好”和“坏”来评价人类,但具体的表现形式随时间和国家的不同而不同。该模块将探讨这些差异,并提供一个优生学历史的比较视角。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
异端与教皇:中世纪世界的异端与迫害
代码:
HS3SHP
召集人:
教授Rebecca球场骚乱
简介:
本模块将关注中世纪(11至15世纪)异端的发展,教会和世俗当局对异教徒的迫害,异教徒作为少数群体的地位,以及“他者”的概念。不同类型的异端将被探索:神学的,政治的,流行的,那些来自基层的不满和那些来自知识分子和哲学传统。研讨会将探讨异教概念的起源、不同类型的异教、教皇对异教的反应、教会立法和对异教的管辖权的发展以及宗教裁判所的建立。学生将能够访问一系列的翻译资源,包括异教徒自己的作品,当代编年史,教皇信件,布道,神学论文,和解立法和教会法。这门课程还将考察异端和正统的构建,马克斯·韦伯对教派和教会的著名区分,以及最近异端史学的趋势,包括伊曼纽尔·勒·罗伊·拉杜里的《蒙太罗》一书和罗伯特·摩尔的a的形成迫害的社会和它的批评者。
研讨会将探讨:中世纪社会中的异端与正统;异端的概念;异端和“他者”;异端的建构;政治异端;受欢迎的异端;知识异端;妇女和异端;派教徒;宣布; Lollards; Hussites; the persecution of heretics; the Albigensian Crusade; the Inquisition; heretics and other minority groups; the historiography of heresy.
评估方法:
考试40%,作业60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
性政治:1918年后英国的性别、性与女权主义
代码:
HS3T100
召集人:
娜塔莉Thomlinson博士
简介:
《性政治》考察了自1918年以来英国性别、性和性行为以及女权主义的历史,当时女性首次获得了选举权(尽管只有30岁以上)。它混合了社会史、文化史和政治史,挑战学生们问为什么我们对这些概念的理解在过去的100年里发生了如此大的变化。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
《加勒比海盗:帝国、奴隶制与社会》(1550-1750
代码:
HS3T101
召集人:
理查德·布莱克莫尔博士
简介:
在这门课程中,我们将从海盗的通俗含义、法律定义、社会维度以及其对早期现代帝国发展的重要性等方面考察海盗问题,具体涉及16世纪中期到18世纪中期的加勒比地区。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
忧郁医学:治愈近代早期英国的身心(1570-1730)
代码:
HS3T102
召集人:
Amie Bolissian McRae女士
简介:
忧郁可能导致疯狂,恐惧可能导致瘟疫早期现代英格兰对健康和医学的理解。本模块探讨了这些关于情感、健康和身体的信仰,以及提供医疗服务的医生、外科医生、药剂师和非专业治疗师。通过广泛查阅第一手资料,如手写日记、医药处方书和外科医生的病例书,关键问题将被问到:谁治疗疾病,他们如何看待身体的运作,以及病人对生病的感受——在用打喷嚏粉治疗悲伤、用水蛭治疗恐惧的那段时间。将特别注意身体健康和情绪气质如何根据性别、年龄、种族和残疾被认为是不同的。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
中世纪魔法和女巫狂热的起源
代码:
HS3T25
召集人:
安妮·劳伦斯教授
简介:
从公元前1100年到公元前1500年,魔术的概念和实践发生了重要而有影响的变化;然而,尽管有现代观念,这一时期并没有掀起一股猎巫热潮。在这一时期的大部分时间里,魔法实践是由有学问的人主导的,其中大多数是神职人员。本模块将详细介绍他们尝试的魔术形式,并追溯对魔术态度的逐渐变化。我们还研究了关于早期现代巫术热潮原因的历史辩论,并研究了中世纪晚期文献提供的证据,如宗教裁判所的作用等问题。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
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模块的细节
标题:
浪漫主义革命:英国的文化、环境与社会,约1790-约1900年
代码:
HS3T88
召集人:
杰里米·Burchardt博士
简介:
浪漫主义革命是塑造现代世界的第三次伟大革命,分别是法国革命和工业革命。它在某种程度上改变了文化,其影响堪比法国大革命对政治的影响和工业革命对经济的影响。在以赛亚·伯林(Isaiah Berlin)和蒂姆·布兰宁(Tim Blanning)等学者看来,浪漫主义革命虽然不像其他两次革命那么容易定义,但它对我们思考世界的方式乃至对世界的感受产生了更大的影响。本模块将介绍英国浪漫主义从18世纪的起源到19世纪的鼎盛时期。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
从欧洲殖民到纳尔逊·曼德拉
代码:
HS3T89
召集人:
Heike施密特博士
简介:
第三部分选项涉及特定时期、主题或历史类型的研究。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
恶劣环境中的不良法律:1800-2016年从英国遣返、驱逐和排除
代码:
HS3T90
召集人:
丹尼尔博士Renshaw
简介:
本模块将探讨现代英国围绕遣返和驱逐移民和少数群体的概念而产生的令人担忧且经常有争议的语言和政策。从十九世纪初开始至二十一世纪结束,本课程将讨论“自我”和“他者”的概念,“异族”和“家”的构成,对移徙的态度,以及自愿和强迫形式遣返之间的关系。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
政治与流行文化:后阿拉伯之春的埃及
代码:
HS3T91
召集人:
蒂娜博士Rezk
简介:
本单元以后阿拉伯之春时期的埃及为个案,探讨政治与流行文化之间的关系。除了提供2011年以来埃及事件的历史概述,我们还探索了埃及流行文化的各种形式,以了解普通民众是如何发声的,从而塑造了关键的革命主题,包括抵抗、镇压和对革命意义的斗争。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
美国治安
代码:
HS3T92
召集人:
莉斯小姐巴恩斯
简介:
本模块追溯了美国警务的演变,从北美殖民时期的守望者和民兵,到我们今天看到的军事化部队。我们将研究警察在社会中所扮演的角色,特别是在塑造“他者性”的概念和维护阶级、种族和性别的既定等级制度方面。我们将思考警察部队在美国人的想象和美国文化中所占据的位置,并利用我们对过去的了解来反思最近呼吁撤资或废除警察的呼声。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生活方式,营养遗传学和个性化营养
代码:
FB3LNPA
召集人:
维姆博士Karani
简介:
该模块涉及健康和疾病生命周期中的人类营养,并将其与营养遗传学、营养基因组学、表观遗传学和个性化营养联系起来。在整个模块中,您将学习当前营养学中的一些问题,这些问题涉及生活方式(饮食和体育活动)、健康、遗传易感性和疾病,以及与人类营养学和食品科学之间的界面相关的问题。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
气候变化
代码:
GV3CC
召集人:
玛丽亚Shahgedanova教授
简介:
本课程参考世界不同地区的例子,探讨自然和人为引起的气候变化。在本模块结束时,学生将获得有关驱动气候变化的力量(如温室气体、太阳变率、火山爆发、沙漠尘埃和黑碳气溶胶)、气候变化对自然系统和管理系统的影响、气候变化评估和预测方法以及适应气候变化的知识。本课程结合了气候变化科学(例如气候变率,强调厄尔尼诺南方涛动和北大西洋涛动,对气候模型的概念理解)及其应用(例如调查气候变化对冰川环境、水资源、城市地区的影响)。它讨论了气候变化与经济和社区状况之间的相互作用,重点关注气候变化的脆弱性、适应战略和技术的发展以及对适应障碍的评估。
评估方法:
考试50%,报告50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
生态系统模型
代码:
GV3ESM
召集人:
Shovonlal罗伊博士
简介:
本模块集中讨论生态动力学建模,重点是陆地和海洋生态系统,这与一系列全球问题有关,从环境变化到粮食安全,包括地球的初级生产、氧气生成和碳固定。该模块将涵盖深入理解生态系统功能和动态所需的技术和方面。因此,本模块的数学内容比一般的地理模块要高。课堂材料和推荐阅读材料包括基础微积分,微分方程,对数和代数操作,然而,这些不包括在评估中。课程内容,无论是技术性的还是一般性的,都适合在生态系统建模方面经验很少或没有经验的大四学生,但适合那些有兴趣学习建模的构建模块,并将其应用到最先进的环境和生态系统的学生。
评估方法:
作业30%,口头10%,报告60%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
热带雨林,气候与失落的文明
代码:
GV3TRC
召集人:
弗兰克教授如同
简介:
本模块在雷丁大学授课。它的目标是用一系列互补的方法来揭示热带森林的长期(几千年尺度)历史和人类与环境的相互作用。这种跨学科的视角融合了自然和人文地理学、生态学和考古学。该模块主要关注热带南美洲(特别是亚马逊地区),并关注几个关键问题:1)在全新世(即过去约12000年),气候变化、人类土地利用和热带森林生态系统之间的相互关系是什么?2)亚马逊是如何从原始荒野转变为被驯化的景观的?3)古代人类社会是如何实现长期的环境和社会经济可持续性的,为什么最终会崩溃?4)在全球变暖的背景下,这一历史视角对当今可持续生活和热带森林保护的全球挑战有何意义?
评估方法:
考试50%,报告50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
跨文化沟通
代码:
LS3IC
召集人:
博士Erhan阿斯兰
简介:
在本模块中,学生将探索不同话语系统或群体的人们如何在各种面对面和数字媒介的环境中相互交流。具体而言,学生将了解在特定文化群体中构建或采用的假设和价值观如何影响人们成功地相互沟通的方式,以及如何经历错误沟通。通过对跨文化接触的实际分析,学生将熟悉跨文化交际中的各种主题。
评估方法:
作业50%,练习10%,项目40%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
犯罪学
代码:
LW3CRY
召集人:
乔教授凤凰
简介:
犯罪学是一个以讲课为主导的模块,研究犯罪作为一种社会现象的本质,犯罪行为的理论解释,以及官方对犯罪的反应。该模块将包括辅导课和一份评估课程。
评估方法:
考试50%,作业50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
现代欧洲的认同与冲突
代码:
ML3IC
召集人:
雅典娜Leoussi博士
简介:
本模块关注现代欧洲的身份认同与冲突。通过考察种族、性别、战争、革命和移民,该书探索了现代自我概念的演变,以及人类的意义。该模块进一步研究了a)现代身份在不同欧洲背景下是如何被追求和实现的,例如,通过社会运动以及国家和国际立法;B)新的和现代的自我观念所产生和形成的冲突;c)在绘画、雕塑、纪念碑和电影中对身份和冲突的文化表达。
评估方法:
考试50%,作业30%,口语20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
语言和权力
代码:
ML3LP
召集人:
费德里科•Faloppa先生
简介:
本模块旨在使学生熟悉语言学方法,通过这些方法可以分析一系列有说服力的文本。我们还将考虑使用语言(以及一般的语言)作为一种强大的工具本身。我们将研究一系列话语类型和理论方法,例如,我们将研究文体和修辞特征、语言创造力和语言“游戏”、揭示文本潜在意识形态立场和偏见的技巧、权力关系及其对语言的影响。
评估方法:
口头25%,项目75%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
创业项目
代码:
MM302
召集人:
基思先生鹭
简介:
新的风险创业不仅仅是产生一个创造性的想法,它还包括启动或采取行动。
在这个模块中,我们希望学生在创业之前做一些事情来测试他们的创业假设,以建立他们自己和潜在投资者的信心。
本模块不需要商业计划,但要求学生设计“测试和学习”的价值主张思维周期,将其作为创业过程中不可分割的一部分。
评估方法:
项目40%,报告60%
免责声明:
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模块的细节
标题:
女性主义与政治理论
代码:
PO3FPT
召集人:
莎拉高飞博士
简介:
本模块探讨了女性主义对当代政治理论的贡献。它首先考察了围绕女权主义的定义、主题和目标的理论争议。然后,它将这些理论见解运用到女权主义政治中的一系列紧迫问题上,如堕胎、代孕、色情、婚姻和性别歧视语言。
评估方法:
赋值100%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
性别和政治
代码:
PO3GAP
召集人:
Rose De Geus博士
简介:
为什么女性在政界的代表性仍然不足?选民性别歧视吗?女性能成为更好的政治领袖吗?这些都是我们将在本模块中考虑的问题类型的例子。在十场两小时的研讨会中,我们将探讨性别如何影响政治。在整个过程中,我们还将考虑性别如何与其他种族、民族和性取向的身份交叉。在本模块中,我们将看到许多现实世界的例子,并鼓励学生带来他们自己的例子进行讨论。该模块还让学生接触到性别和政治领域中使用的各种不同的研究方法。本课程分为十场两小时的研讨会,要求学生积极参与并做好准备工作。
评估方法:
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
国际政治经济
代码:
PO3IPE
召集人:
Jonathan Golub博士
简介:
本课程是国际政治经济学(IPE)的入门课程,关注国家与国内和国际层面市场的相互作用。它涵盖了国际政治经济学的主要理论方法,并将其应用于研究国际贸易、发展、金融危机和经济制裁。它还考虑了全球化与福利国家以及环境之间的关系。
评估方法:
考试40%,作业40%,口语20%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
模块的细节
标题:
1950年以来的美国外交和国防政策
代码:
PO3USF
召集人:
格雷厄姆O 'Dwyer博士
简介:
美国的外交政策很重要。作为当代国际体系中最强大、最富有和最有影响力的国家,了解华盛顿的想法和行为是很重要的。但美国是如何占据如此主导地位的呢?本模块探讨了这个问题以及一系列由此产生的综合问题,涉及美国外交政策传统、1945年以来总统在外交政策制定方面权力的增长,以及一些探索历史上关键事件和政策的案例研究。通过探索历史和当代案例,学生将分析外交政策决策是如何做出的,谁影响了它们,以及这些决策是如何随着时间的推移而演变的。利用初级和二级资源,学生将获得对重大事件的理解,如古巴导弹危机,越南战争,美国在拉丁美洲的外交政策,以及对9/11事件的反应。最后,本课程将探讨当今美国外交政策制定者面临的突出挑战。
评估方法:
分配50%,报告50%
免责声明:
本页上描述的模块是我们目前提供的。在你的学习期间,我们会定期检查我们提供的课程,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
代码 | 模块 | 会议召集人 |
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AR3D1 | 论文 | 安德鲁·苏特博士 |
AR3F1 | 后挖掘:行业内的评估、分析和出版 | 阿曼达·克拉克女士 |
AR3HCP | 遗产与文化财产人类学 | 阿兰娜博士不能 |
AR3M7 | 十字军的考古学 | 亚历克斯Pluskowski博士 |
AR3P13 | 美索不达米亚文明的出现 | 罗杰·马修斯教授 |
AR3P21 | 狩猎采集者的考古学和人类学 | 教授史蒂夫·理查 |
AR3R9 | 罗马城考古 | 菲利帕•沃尔顿博士 |
AR3S20 | 食物的考古学和人类学 | 博士Gundula缪尔德涅 |
AR3S21 | 生物人类学 | 赛Falys博士 |
HS3CCO | 危机、变革、机遇:1968年至今的意大利 | Daniela La Penna教授 |
HS3DAC | 发掘档案和收藏品 | 雅基·特纳博士 |
HS3HLD | 论文在历史上 | Heike施密特博士 |
HS3SAU | 《英国的无政府状态:英国的朋克、政治和青年文化,1976-84》 | 教授马修·沃利 |
HS3SCW | 冷战时期的柏林:一个分裂城市的政治和文化,1945- 1989 | 主要教授帕特里克 |
HS3SEU | 优生学从1865年至今 | 教授David堆栈 |
HS3SHP | 异端与教皇:中世纪世界的异端与迫害 | 教授Rebecca球场骚乱 |
HS3T100 | 性政治:1918年后英国的性别、性与女权主义 | 娜塔莉Thomlinson博士 |
HS3T101 | 《加勒比海盗:帝国、奴隶制与社会》(1550-1750 | 理查德·布莱克莫尔博士 |
HS3T102 | 忧郁医学:治愈近代早期英国的身心(1570-1730) | Amie Bolissian McRae女士 |
HS3T25 | 中世纪魔法和女巫狂热的起源 | 安妮·劳伦斯教授 |
HS3T88 | 浪漫主义革命:英国的文化、环境与社会,约1790-约1900年 | 杰里米·Burchardt博士 |
HS3T89 | 从欧洲殖民到纳尔逊·曼德拉 | Heike施密特博士 |
HS3T90 | 恶劣环境中的不良法律:1800-2016年从英国遣返、驱逐和排除 | 丹尼尔博士Renshaw |
HS3T91 | 政治与流行文化:后阿拉伯之春的埃及 | 蒂娜博士Rezk |
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FB3LNPA | 生活方式,营养遗传学和个性化营养 | 维姆博士Karani |
GV3CC | 气候变化 | 玛丽亚Shahgedanova教授 |
GV3ESM | 生态系统模型 | Shovonlal罗伊博士 |
GV3TRC | 热带雨林,气候与失落的文明 | 弗兰克教授如同 |
LS3IC | 跨文化沟通 | 博士Erhan阿斯兰 |
LW3CRY | 犯罪学 | 乔教授凤凰 |
ML3IC | 现代欧洲的认同与冲突 | 雅典娜Leoussi博士 |
ML3LP | 语言和权力 | 费德里科•Faloppa先生 |
MM302 | 创业项目 | 基思先生鹭 |
PO3FPT | 女性主义与政治理论 | 莎拉高飞博士 |
PO3GAP | 性别和政治 | Rose De Geus博士 |
PO3IPE | 国际政治经济 | Jonathan Golub博士 |
PO3USF | 1950年以来的美国外交和国防政策 | 格雷厄姆O 'Dwyer博士 |
这些是我们目前提供的模块。在你学习的这一年里,他们可能会有所改变,因为我们会定期检查我们提供的模块,以确保他们了解最新的研究和教学方法。
费用
英国/爱尔兰共和国新学生:9250英镑
新国际学生:20,300英镑
英国/爱尔兰共和国费用变化
英国/爱尔兰共和国的本科学费由英国政府监管。这些学费需要得到议会的批准,任何提高英国新生学费上限的决定都需要得到议会两院的正式批准,才能成为法律。
欧盟学生费用
从2021年8月1日起,新的欧盟学生将支付国际学费。如有例外,请阅读英国政府对欧盟学生的指导.
额外的成本
有些课程需要额外支付实地考察费用和额外资源。你还需要为你的住宿和生活费用做预算。看到我们的生活费用信息为更多的细节。
资助你的学业
你可能有资格获得奖学金或助学金来帮助支付你的学习费用。来自英国的学生可能也有资格申请学生贷款来帮助支付这些费用。看到我们的费用和资金信息更多关于可用的信息。
职业生涯
考古和历史学士学位将使你具备广泛的学科特定和可转移的技能,跨越人文和科学。除了写作、沟通、演讲、解决问题、研究和分析技能,你还将擅长阐述和阐明基于事实的论点,并具有与来自不同文化、背景和信仰的人产生共鸣的能力。
这有助你在不同行业求职,包括:
- 考古、文化和遗产
- 教育部门
- 媒体和出版
- 信息服务
- 商业、咨询和管理
- 市场营销、广告和公关
- 公共部门(从为中央政府制定政策到与慈善机构或情报机构合作)
- 保险
- 法律。
往届毕业生曾在以下机构工作:
- 以太DroneWorks
- 伦敦考古博物馆
- 谷歌
- 默林娱乐
- 拼图的学校
- 可口可乐欧洲伙伴
- 英国军队
- BBC新闻
- 毕马威(KPMG)
- 福布斯& Partners
- 教育部门
- 德勤
- 国民托管组织
- NHS。